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颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图(tú)，颜(yán)元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　campus是什么意思 campus是国誉吗　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的campus是什么意思 campus是国誉吗政治理想，还提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学要联系实(shí)际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能解(jiě)决实(shí)际问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结(jié)合(hé)。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的(de)目的(de)在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规(guī)定了(le)各斋具体(tǐ)教育(yù)内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应(yīng)当时的实际，等时机(jī)到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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