春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句(jù)可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到了什么(me)声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天(tiān)的句子等问题(tí)，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到(dào)5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用排(pái)比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句(jù)子也可以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来(lái)说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得(dé)感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写细(xì)腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了(le)哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会有(yǒu)声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会(huì)发出声音(yīn)。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天(tiān)的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提高表(biǎo)达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句(jù)，运(yùn)用(yòng)特(tè)定的表达(dá)形式以(yǐ)提高语言(yán)表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数问、反问(w反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数èn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事(shì)物(反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数wù)，彼此(cǐ)之间有相似点，使用(yòng)一事(shì)物来比方另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情，用(yòng)描(miáo)写人(rén)的(de)词(cí)来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长(zhǎng)度均(jūn)类似(shì)、语(yǔ)气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同的句子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构(gòu)形式相同(tóng)或基本(běn)相(xiāng)同，意(yì)义(yì)对称的一(yī)对短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了(le)引起别人的(de)注(zhù)意，故意(yì)先(xiān)提出问题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式表达(dá)确定的意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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