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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息 民政(zhèng)部等(děng)四(sì)部门发布关(guān)于做好2023年普通高校(xiào)毕业生(shēng)到(dào)城乡社区就业(yè)工(gōng)作(zuò)的通知。其中提出,加大从高校毕业生(shēng)中定向招聘(pìn)社区专(zhuān)职(zhí)工作人(rén)员的工作(zuò)力度(dù),综(zōng)合(hé)考虑(lǜ)本(běn)地(dì)高校(xiào)毕业生数量、报考社区专(zhuān)职工作人员意愿等因(yīn)素,科学设定定向招聘(pìn)高校毕业生(shēng)的社区(qū)专(zhuān)职工作(zuò)人员岗位(以下简称“定向招聘(pìn)岗位”)数(shù)量(liàng),鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗位数量不少于2022年。各地社区专职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)定向招聘(pìn)2023届高校毕业生工作须于8月31日前(qián)完(wán)成(chéng)。定(dìng)向招聘(pìn)岗位优先向困难(nán)高校毕业(yè)生倾斜(xié)。

  具体通知(zhī)如下:

  一、统筹做好社区专职工(gōng)作人员招(zhāo)聘(pìn)工作。各地(dì)要对照(zhào)“十四五(wǔ)”期(qī)末每万(wàn)城镇常住(zhù)人口拥有社区工作者18人的规划目标,进一步充实社区工作力量,统筹社(shè)区(qū)专职工作人(rén)员现(xiàn)有空(kōng)岗待招聘、因退(tuì)休离职(zhí)待招聘、新增(zēng)待招聘岗位等需求,科学拟(nǐ)订本地区2023年社区(qū)专职(zhí)工作人员年度招聘计(jì)划。以县(市、区、旗)为单位,统一规范社区专职工作(zuò)人员选聘程序(xù作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出)和资格(gé)条件(jiàn),由民政、人力资源社(shè)会保障等部门共(gòng)同组织实施。原则上2023年所有新招聘社区专职工作人员岗位全(quán)部面向(xiàng)高(gāo)校毕业(yè)生开放。鼓励具备条件的行(xíng)政(zhèng)村积极吸(xī)纳高校毕(bì)业(yè)生(shēng)到村担任村务工作(zuò)者。

  二、重点(diǎn)做好定(dìng)向(xiàng)招聘(pìn)高校毕业生(shēng)工(gōng)作。加(jiā)大(dà)从高校毕(bì)业生中定向招聘社区(qū)专职(zhí)工(gōng)作人员的工作力度(dù),综(zōng)合(hé)考虑(lǜ)本地高校毕业生(shēng)数量、报考社区专(zhuān)职工作人(rén)员意(yì)愿等(děng)因素,科学设定定向招聘高校(xiào)毕业生的社区专职工(gōng)作人员岗位(wèi)(以下简称“定向招聘岗位(wèi)”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位(wèi)数(shù)量不少于(yú)2022年。各地社区专职工作人员(yuán)定向招聘2023届高校毕业生工作须于8月31日前完成。定向招聘岗位优先向困难高校毕业生倾斜。

  三、发展城乡社区(qū)服务吸纳(nà)就(jiù)业(yè)。贯彻落实《“十四五”城乡社区服务体(tǐ)系(xì)建设规(guī)划》,鼓(gǔ)励在社区发展(zhǎn)养老(lǎo)、托育(yù)、家政(zhèng)、物业、健康等生活(huó)性服务,支(zhī)持相关企(qǐ)业、事业单位(wèi)、社会组(zǔ)织在城乡(xiāng)社区设置服(fú)务网点或开展社区(qū)服(fú)务,对(duì)吸(xī)纳高校毕(bì)业生(shēng)就业的(de)小(xiǎo)微企业,符合条(tiáo)件的按规定落实(shí)社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴等帮(bāng)扶政策。高校毕业(yè)生在(zài)城乡(xiāng)社区服务领域创(chuàng)业,符合条(tiáo)件的,可申请最(zuì)高20万元的个人创业担(dān)保(bǎo)贷款,由(yóu)财(cái)政给予贴(tiē)息(xī);鼓励利用社(shè)区综(zōng)合服务设施为高(gāo)校毕业生在城乡社区服务领域创(chuàng)业提(tí)供必(bì)要(yào)的(de)场地支持。高(gāo)校(xiào)毕业生(shēng)在城乡(xiāng)社区服务领域灵活就业的(de),符合条(tiáo)件的可(kě)申请(qǐng)获得(dé)社(shè)会保险补贴。

  四、开发(fā)社会工作(zuò)岗(gǎng)位拓展(zhǎn)就业空间。进一步(bù)增加(jiā)社会工作就业岗位,引(yǐn)导高校(xiào)毕(bì)业生到(dào)乡镇(街(jiē)道)社(shè)会工(gōng)作站开展服务。鼓励各地对接辖区内高校,在(zài)社(shè)会工作服务平台中(zhōng)打造“研究(jiū)生工作站”、“大学生研学实践基地”、“双(shuāng)交流基地”等(děng)“政社校”合作平台,探(tàn)索社(shè)会工作高层次人(rén)才(cái)资源(yuán)集聚和合作机制,为吸(xī)引社(shè)会工(gōng)作专业(yè)高校毕(bì)业生到基层就业创造积(jī)极条(tiáo)件。

  五作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出、设立就(jiù)业(yè)见习岗(gǎng)位促进(jìn)就业。积(jī)极(jí)组织社会组织、城乡(xiāng)社区组织、社(shè)区服务类企(qǐ)业(yè)等参与“百万(wàn)就业见习岗位募(mù)集计(jì)划”,开发一(yī)批就业见习(xí)岗位,引(yǐn)导(dǎo)高校毕业(yè)生到城乡社区(qū)实践(jiàn)服务、增进了解(jiě),激发(fā)到社区就业的热情。对见(jiàn)习单(dān)位按规定落(luò)实(shí)就(jiù)业见(jiàn)习(xí)补贴和激励推(tuī)动政(zhèng)策,对城乡社区组织见习期满的(de)见习人员,可按规定同等条件(jiàn)下优先招(zhāo)录为(wèi)社区专职(zhí)工作人员。

  六、加强(qiáng)高校毕业生教育引(yǐn)导。各地(dì)各高校要强化对(duì)在校大学生的理想信念和思想教育,引(yǐn)导在校大学(xué)生树立科学的就业观(guān)和成才观,激励高(gāo)校毕(bì)业(yè)生积(jī)极投身(shēn)城乡社区等基层一线锻(duàn)炼锤(chuí)炼、成(chéng)长成才。要进一步开发社(shè)区治理和服务相关理论和实(shí)践课程(chéng),在城(chéng)乡社区设立实习(xí)实(shí)践(jiàn)基地,组织在校(xiào)大学生(shēng)走进城(chéng)乡社区,开展实习实践、志愿服(fú)务、社会公(gōng)益等活动,培养做(zuò)群(qún)众(zhòng)工作、链接资源、提供服务(wù)、化(huà)解矛盾的能力;鼓(gǔ)励社会资本设立社(shè)区创新(xīn)专项基金,在高校(xiào)教师指导下(xià)组(zǔ)建创新团队,以(yǐ)乡村产业振兴、智慧社区建设等(děng)为重点开(kāi)发便于(yú)就业创业的(de)项(xiàng)目(mù),激(jī)发高(gāo)校(xiào)毕业生在(zài)城乡社(shè)区创新创(chuàng)业(yè)的热(rè)情。

  七作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出、强化社区就(jiù)业服(fú)务指(zhǐ)导。各地公共就业人才(cái)服务(wù)机构要及(jí)时收集社区(qū)岗位招聘信息,通过线上(shàng)线下各种途(tú)径向社会公开发(fā)布。国(guó)家大学生就业服务平台(tái)、高(gāo)校毕业生(shēng)就(jiù)业服务平台要设立高校毕业生城乡基层(céng)就业岗位发布(bù)专题(tí),汇(huì)集发(fā)布各(gè)地社区(qū)专职工作人员招聘信(xìn)息。各地民(mín)政部(bù)门要做好社(shè)区专职工作人员相关信息的收集和(hé)对接(jiē),围(wéi)绕(rào)社区专职工(gōng)作人员工作(zuò)性质、工(gōng)作职责(zé)、职(zhí)业(yè)发(fā)展路(lù)径、薪(xīn)酬待(dài)遇等高校毕(bì)业生关心的重点(diǎn)问(wèn)题加(jiā)大宣传力度,可采取随岗(gǎng)位需求信息一并推送至就业服务平台、在(zài)青(qīng)年(nián)群体使用较(jiào)多的新媒体平台(tái)宣传发布等多种形式,增进高(gāo)校毕业生对社区(qū)专职(zhí)工作人员职业的了解(jiě)。各地教育、人力资源社会(huì)保障部(bù)门和各高校(xiào)要主(zhǔ)动创造条件,为(wèi)面向高校毕业生(shēng)精准(zhǔn)推送社(shè)区就业信息、提(tí)供社区就业服务指导予(yǔ)以(yǐ)支持(chí)和保障。

  八、营造拴心(xīn)留人的良好环(huán)境(jìng)。以县(市(shì)、区(qū)、旗)为单(dān)位,做(zuò)好新入职社区专职工作(zuò)人员的高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)(以下简称“新入职高校毕业生”)初任(rèn)培训工作,原则上在入职6个月之内开展3至5天(tiān)的集中脱产培训,灵(líng)活采(cǎi)用以(yǐ)老带新、观摩学习等形式(shì)开展结对帮带培训(xùn),帮助新入职(zhí)高(gāo)校毕业生尽(jǐn)快熟悉社区情况、投入社(shè)区(qū)工(gōng)作。加(jiā)强对新(xīn)入职高(gāo)校毕业生的关心关爱,在工作生活心理等方面(miàn)对其给予支持和帮(bāng)助。加大(dà)从优秀城乡社区工作者中(zhōng)招录(聘(pìn))公务员(yuán)或事业单(dān)位(wèi)工作人(rén)员特别是街(jiē)道(乡镇)干部力度。大力宣(xuān)传高校毕业生在社区就业创(chuàng)业的优秀典型和先(xiān)进事迹,营造(zào)广大青(qīng)年投身城乡社区建设(shè)增(zēng)长才(cái)干、实现价值的良好氛围。

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