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  画室(shì) 速写,画画速写教学视(shì)频是(shì)速写培(péi)养敏锐(ruì)的观察力和造型能(néng)力,不仅是基(jī)础(chǔ)训(xùn)练中贯穿始终的课题,也是造(zào)型艺术中各(gè)专业的一门必修课(kè)程的(de)。

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画室 速(sù)写,画画(huà)速写教学视频

  速写培养敏锐的观察力和(hé)造型能(néng)力,不仅是基础(chǔ)训练中贯穿始(shǐ)终的课题,也是造型艺术中(zhōng)各专(zhuān)业的一门必修课程。

  最(zuì)初画速写一定(dìng)要掌握结构、比(bǐ)例、动(dòng)态、重心。

  一、结

  速写培养(yǎng)敏锐的(de)观察力和(hé)造型能力,不仅是基础训练中贯穿(chuān)始(shǐ)终的课(kè)题,也(yě)是造(zào)型(xíng)艺术中各专业的一(yī)门必修课程。

  最初(chū)画速写一(yī)定要掌握结(jié)构(gòu)、比例、动态、重(zhòng)心。

  一、结构和比例

  速(sù)写的目的在于培养正确的观察方(fāng)法(fǎ)及(jí)严格的造型能力。

  写(xiě)生者必须(xū)具备(bèi)扎实、熟练的人体(tǐ)解(jiě)剖知识,这(zhè)样在写生中才能做(zuò)到游刃有余,人(rén)体的内部结构(gòu)是没(méi)有变化的(de),变化(huà)的(de)只有随着人(rén)体运施为什么读yi什么意思,施怎么读啊动的(de)动态、衣纹(wén)等(děng)。

  因此,线的运用(yòng)与结(jié)构有着密不(bù)可分的关系,表(biǎo)现方法要为表现结(jié)构服务。

  比例就是老师常说:“立七(qī)坐(zuò)五蹲三半”。

  人体立姿为七个头(tóu)高(立七(qī)),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿为三个(gè)半头(tóu)高(gāo)(蹲三半),立姿手臂下垂(chuí)时,指(zhǐ)尖位置在大(dà)腿二(èr)分(fēn)一(yī)处。

  二、动态

  速写人物(wù)有静、动两种姿势。

  站、坐(zuò),属静态(tài),走、跑,是动态。

  画速(sù)写,能够“首观动态”,画之前(qián),就得对人体的各(gè)种动作规律,做到了如指掌,成竹(zhú)在胸。

施为什么读yi什么意思,施怎么读啊>  速写时(shí)才有(yǒu)底气(qì)。

  临(lín)场时,才会(huì)忙而不乱,处而不惊。

  若能这(zhè)般,我(wǒ)看关键(jiàn)是(shì),在静(jìng)态中要(yào)懂得稍息(xī)的(de)原(yuán)理,在动态(tài)中要掌握走动的规律。

  还要(yào)明白(bái),什么是重(zhòng)心(xīn)、重心线和支撑面。

  速(sù)写要从大(dà)体(tǐ)出发,画人物,要化繁为简,学会简(jiǎn)笔画。

  让线条(tiáo)概括、简约、整体。

  看速写动态时(shí)要把握整个关系,画准(zhǔn)动态主线(xiàn)和(hé)支线。

  三、重心(xīn)

  重心:指的是人(rén)体平衡(héng)靠重心的稳定,重心是指物体的重(zhòng)力的中(zhōng)心。

  人体站(zhàn)立的重心分(fēn)为(wèi)无外力情况和有外力(lì)情(qíng)况。

  在无外力的情况下,重(施为什么读yi什么意思,施怎么读啊zhòng)心可以以锁骨(gǔ)窝为标准,在(zài)双脚着力的情况下,重心一般(bān)在(zài)两脚之间或略偏脚着(zhe)力重的一边;在单脚吃重的情况下,锁骨窝(wō)的垂直线会落在着力(lì)脚的内(nèi)侧脚(jiǎo)踝。

  速(sù)写人的身(shēn)体形(xíng)态是很有(yǒu)特点的。

  要看模(mó)特整个身体姿态(tài)趋势。

  (比(bǐ)如向左倾斜的人(rén),重心就在左腿,但是右腿是浮着(zhe)的(de),那(nà)整(zhěng)个身体的(de)重心绝(jué)对是落到着力的那条腿上的)

  人物的运动(dòng)就是重心和着力点的不断移(yí)动(dòng)。

  如果大家想表现出一定的动(dòng)感(gǎn),那就(jiù)要学会利用重心和(hé)着力(lì)点的理论。

  从某种方(fāng)面(miàn)来(lái)说:当人物的重心落空时(就是不在(zài)中心线上(shàng)时),人体(tǐ)会显得“不(bù)稳”,如果大家能够利用好这种“不(bù)稳”,就会使人物的动感(gǎn)加强。

  速写的技巧提升(shēng)需(xū)要长期(qī)大量的练习,多(duō)临摹,多借(jiè)鉴。

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