音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人(rén)才(cá你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思i)。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中央音乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出(chū)来的音乐(lè)才能(néng)算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者说部(bù)分音响(xiǎng)并不适(shì)合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些即(jí)便没有最(zuì)后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编(biān)配(pèi)、速(sù)度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师(shī)就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所(suǒ)在州的(de)认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入(rù)学前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学(xué)生(shēng)成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将学你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格(gé)，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的(de)一系(xì)列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的(de)学(xué)习上不(bù)会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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