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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法(fǎ)说明事物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的(美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说(shuō)明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既(jì)增强(qiáng)了(le)说(shuō)服力，又(yòu)增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极其装饰(shì)的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同(tóng)时(shí)也显露了(le)使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特(tè)点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的(de)对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子(zi)，有(yǒu)的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千态万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的本质(zhì)特征作(zuò)规定(dìng)性(xìng)的(de)说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程(chéng)的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约(yuē)了石(shí)料，减轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事物(wù)解说(shuō)更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出(chū)现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设(shè)将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破(pò)坏(huài)了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明(míng)该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物(wù)的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用(yòng)引用(yòng)的(de)方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明(míng)对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的(de)数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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