其主要(yào)表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺(qī)负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循(xún)环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北(běi)京市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案(àn)中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严(yán)重的(de)，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等(děng)部(bù)门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保护自己的情(qíng)况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或(huò)者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿(cháng)。

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