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  不管武(wǔ)术功(gōng)底如何深厚,如果脱离了社(shè)会对(duì)人(rén)才的(de)需求,也是(shì)一种人才的浪(làng)费,耽误(wù)孩子的青春与成(chéng)长。

  所以学习武术(shù)最关键的还是实用性。

  嵩(sōng)山少(shǎo)林寺武(wǔ)校开设有从幼儿班到高中(中专)的课程,武校以“以武术为特色,重视文化教(jiào)学”为办学理念,以(yǐ)“素质(zhì)教育 武术(shù)武德教育 心理健康教育 、养成(chéng)教育 、道德法(fǎ)制教育(yù) 、感(gǎn)恩励志教育 、亲(qīn)情教育、赏(shǎng)识教(jiào)育、纪律教育、换位教(jiào)育(yù) 、挫折教(jiào)育 、文化课补习(xí),特色教育” 的(de)办学方向。

  文(wén)化课课(kè)程按(àn)照河南省(shěng)教学大概(gài)开设,并严格按(àn)照大纲(gāng)进度进行(xíng),严(yán)格(gé)进行(xíng)教(jiào)学管理,保证(zhèng)教(jiào)学质(zhì)量(liàng)。

  学校(xiào)文化(huà)成绩在同类的(心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思de)武术学(xué)校中排名前(qián)列,在全国高考中都(dōu)可报考各大(dà)高等院校。

  嵩山(shān)少(shǎo)林寺武校让(ràng)孩子们在文武教(jiào)育中轻松快乐的体验中去(qù)感悟,去(qù)发现自身的(de)优点和不足,激发个人内在的(de)强大(dà)的潜能,引(yǐn)导他(tā)们改变生(shēng)活学习(xí)中的不良习惯,培养学(xué)习(xí)兴(xīng)趣,增(zēng)强(qiáng)自信心,磨(mó)练意(yì)志、完善心智。

  从而全方(fāng)位(wèi)提升(shēng)自我(wǒ)、完善自我(wǒ)、超越自我,运用军事训练,生活体验,心理辅导(dǎo),沟通(tōng)互动(dòng),换位(wèi)思考(kǎo),兴趣(qù)塑造,潜能(néng)拓展,文化(huà)补习等(děng)课心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思程(chéng)充分(fēn)解决孩子自身问(wèn)题,找(zhǎo)到学习方(fāng)法(fǎ),提高学习(xí)兴趣,从而实现“人(rén)要(yào)我(wǒ)学好(hǎo)”到(dào)“我要(yào)我做好”的自主性(xìng)转变。

  办学(xué)目(mù)标:让(ràng)每一个(gè)孩子找到(dào)自(zì)己(jǐ)的目标不再迷茫, 不再困惑,不再堕落,树立正(zhèng)确的人(rén)生价(jià)值目标(biāo),做到自理,自立,自信,自(zì)强。

  温(wēn)馨(xīn)关爱与强(qiáng)化训练相结合关注每(měi)一(yī)个孩子独(dú)特(tè)的心理特质,通过(guò)“一对一”的心理辅(fǔ)导,磨练意(yì)志,形成良好习惯(guàn)。

  河南少林寺(sì)武(wǔ)校毕业出路:经过(guò)培训(xùn)学(xué)习(xí)期满,达到相应(yīng)的(de)毕业水平,经考(kǎo)核合格(gé)后,有教育局、体育局颁发相应的(de)文化课(kè)、武术课学(xué)业(yè)结业证(zhèng)书(shū),学历证(zhèng)书(shū);

  全国通用。

  并(bìng)100%安排、推荐(jiàn)工作:1、参加国内、外,省内、外竞技(jì)武术比(bǐ)赛项(xiàng)目;

  2、加入(rù)少林寺武僧表(biǎo)演团在国(guó)内、国外巡回(huí)演出;

  3、向北京、天(tiān)津、郑州、武(wǔ)汉等各大(dà)体育院校输送(sòng)优秀(xiù)专(zhuān)业武(wǔ)术(shù)教练人才;

  4、为公(gōng)安警(jǐng)校(xiào)、武警军(jūn)校、特警部队定向培养高级人才;

  5、向影(yǐng)视公司(sī)、电影学院(yuàn)及中外影视界推荐功夫特(tè)技演员(yuán);

  6、学(xué)成后,可回家(jiā)办学者,我(wǒ)们派同门弟子随同并大力扶持;

   少林寺文武学院招生负责(zé)人:安老师本人为少林寺文(wén)武学院招生负责人(rén),从事招生计划六年(nián)的时间,如释小龙,释行宇等都为本人介(jiè)绍,经验丰富,给我们一(yī)次(cì)机(jī)会,还你孩子你(nǐ)个美好(hǎo)的(de)未来,相信(xìn)这样将会影响您(nín)孩子的一生。

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