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忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有(yǒu)记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗用作(zuò)名(míng)词，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不(bù)记(jì)得。 例(lì)如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记的(de)是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的(de)事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不(bù)要(yào)怠慢(màn)忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事(shì)件的数目、它(tā)所唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有(yǒu)和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍认为，相(xi千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗āng)对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事(shì)，而(ér)不能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么(me)回复她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回(huí)复：我会用(yòng)手机(jī)备忘录注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心(xīn)，还可以用记事本抄下来(lái)，或(huò)者使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担(dān)心会忘记的事情抄写(xiě)下(xià)来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾几十(shí)个(gè)学(xué)生，自然是忙不过来的(de)，就会(huì)出现偶尔忘事的(de)时(shí)候，希望家长能够多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先沟通，这(zhè)样(yàng)就(jiù)能够省(shěng)掉(diào)很多不必要(yào)的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到(dào)在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配合老师(shī)的工作的(de)话，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个好的(de)印象。

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