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上海四大八校是指什么高中，上(shàng)海(hǎi)市重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四(sì)大是指：上海市民办(bàn)华育中学、上海民办(bàn)兰生(shēng)复旦中学(xué)、上海外(wài)国语大学附属外国(guó)语(yǔ)学(xué)校(xiào)、上海(hǎi)市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上(shàng)宝(bǎo)中学、张江集团学校(xiào)、进华(huá)中学(xué)、存志(zhì)中学、新华(huá)初级中学、上(shàng)海市世界外国语中(zhōng)学、华(huá)二(èr)初级(jí)中学、立(lì)达中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华育(yù)的(de)师资力量、管(guǎn)理方式、教学方式，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校(xiào)于(yú)1994年(nián)，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初级(jí)中学(xué)，为(wèi)复(fù)旦附(fù)中的初中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四(sì)大名(míng)校是指上海中(zhōng)学(xué)、华(huá)师大(dà)二附中、复旦附中、交大(dà)附中。

　　 这(zhè)四所学(xué)校是上海高(gāo)中里(lǐ)顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中(zhōng)学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种(zhǒng)说法而(ér)已(yǐ)，各区县依然还(hái)拥有(yǒu)一些非常出名的高中，比如浦东的进(jìn)才中学(xué)，静安的市(shì)西中学(xué)、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为(wèi)上外附中(zhōng)（虹口区(qū)）,因上外(wài)附中几乎(hū)不对(duì)外(wài)乎大区(qū)招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论这所学(xué)校，故被应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据《国务院关于基础教育改(gǎi)革(gé)与(yǔ)发(fā)展决定》中各地建设(shè)一(yī)批实施素质教育的示范性普通高(gāo)中以及全国(guó)高中教育工作会(huì)议的精神，上海(hǎi)市(shì)于(yú)1999年4月正式启动建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复(fù)旦大(dà)学(xué)附属中学(xué)、上海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东师(shī)范(fàn)大学第二(èr)附属中(zhōng)学、上海师范(fàn)大学附属中学、大同(tóng)中学、格致(zhì)中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中(zhōng)学(xué)、位育中学(xué)、延安中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)市第三女子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级(jí)中学(xué)、华东师范(fàn)大学第一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市(shì)实验性示(shì)范性高中建(jiàn)设取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建(jiàn)设是上海市基础教育(yù)现代化的(de)重要组(zǔ)成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目(mù)的(de得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手)是在于通过促进(jìn)学校形成(chéng)依法治校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的发展(zhǎn)，形成(chéng)一支学校(xiào)教(jiào)育(yù)改革(gé)的(de)先锋队，一(yī)支攻克(kè)素质教(jiào)育难题的攻坚(jiān)队(duì)，对(duì)整个高中教育(yù)和基(jī)础教育(yù)起示(shì)范、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础(chǔ)教育(yù)的整(zhěng)体发(fā)展(zhǎn)与提高，促(cù)进本市率先基本实现教育现(xiàn)代(dài)化。

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