校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的(de)照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进(jìn)行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受(shòu)害者的消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害(hài)者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身(shēn)损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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