1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他(tā)当(dāng)时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨(jù)大(dà)的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了(le)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们(men)一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普(pǔ)通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)201低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的2年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶比(bǐ)常(cháng)人(rén)大了(le)15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部(bù)分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发(fā)利用(yòng)，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期(qī)造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的(de)存在。对(duì)于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的说(shuō)起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算(suàn)出(chū)历史上任意(yì)一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的(de)造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天(tiān)才少年的(de)养成(chéng)和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高(gāo)的天(tiān)才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父(fù)，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就(jiù)已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就是在现实(shí)的(de)世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子(zi)被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注(zhù)意(yì)到的(de)是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利(lì)用(yòng)的(de)，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了(le)冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人(rén)性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也(yě)印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了(le)，而(ér)动物(wù)的大脑同样是(shì)经过(guò)数百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在(zài)时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著作的(de)畅(chàng)销都成了营(yíng)销故(gù)事当中最(zuì)好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用(yòng)率的(de)不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连(lián)一(yī)半都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明(míng)、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精(jīng)则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题(tí)而(ér)已。另(lìng)外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突(tū)出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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