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相对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评(píng)价是在被评价对象(xiàng)的(de)群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价(jià)对象的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评(píng)价对象与客观标准进(jìn)行比(bǐ)较，确(què)定评价(jià)对象(xiàng)达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评(píng)价者都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成(chéng)情况，明确今后(hòu)工作的重(zhòng)点。

相对(duì)性(xìng)评价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参(cān)照性测验(yàn)对学生(shēng)成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价(jià)，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性评价依(yī)据教(jiào)学(xué)目标和教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断(duàn)学(xué)生是(shì)否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩(jì)在该班学生成绩序列(liè)中或常(cháng)模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重(zhòng)的是目(mù)标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学(xué)考(kǎo)试、驾照考试等。

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