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钢(gāng)琴(qín)里(lǐ)面小(xiǎo)快板的速(sù)度是多少(shǎo)，钢(gāng)琴(qín)中小快板是(shì)什么意(yì)思

　　这(zhè)要看曲(qū)子的风(fēng)格 ，缓慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇拍每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童(tóng)观察力的(de)发展(zhǎn)特点：（1）在目的性上，由于神经系统还不够(gòu)发达(dá)，儿童(tóng)往往会(huì)随心(xīn)所欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极有(yǒu)可能(néng)被(bèi)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观(guān)察过(guò)程之(zhī)中忘掉观察(chá)任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在(zài)持续时间上，受儿童对观察物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年龄增加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿观察(chá)图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿(ér)童不善(shàn)于将观察的对(duì)象整体(tǐ)与局部间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得(dé)到所看见的单一(yī)部分(fēn)；

　　幼儿的观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发(fā)展成为有组织、有系统的综合(hé)的知觉过程(chéng)

钢琴谱上小快(kuài)板,中速这(zhè)类词具体(tǐ)指的(de)速度是多少(shǎo)

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿(ér)童观察力的发展(zhǎn)特(tè)点：

　　（1）在目的性上，由于(yú)神经系统还不够发(fā)达，儿童往往会(huì)随(suí)心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上(shàng)，受八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇儿童(tóng)对观察物品喜爱程(chéng)度(dù)的影响，但随(suí)着(zhe)年龄(líng)增加，稍有改善；在一实验里(lǐ)，三四岁(suì)的幼儿观察图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童不善于(yú)将观(guān)帆迅察的对象整体与(yǔ)局部(bù)间、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所(suǒ)看见的单一部分；幼儿的观察从最(zuì)初的(de)杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过(guò)程

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