橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

三公分是多少厘米 三公分是多少毫米

三公分是多少厘米 三公分是多少毫米 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比拟怎么区分的(de),比喻写作手法的作用是比(bǐ)喻就(jiù)是将彼物比此物,二(èr)者(zhě)具有相似性的。

  关(guān)于写(xiě)作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写作手法的作用以及写(xiě)作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分的,比拟是写作手(shǒu)法吗,比喻写作手法的(de)作用,比喻(yù)的写作方法,比喻算写作手(shǒu)法等(děng)问(wèn)题,小编三公分是多少厘米 三公分是多少毫米将为你整理以下知(zhī)识:

写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的,比(bǐ)喻写作手法的作用

  比(bǐ)喻就是(shì)将彼物(wù)比此(cǐ)物,二者具有相似性。

  拟(nǐ)人就是把事物人格化,将本来不具(jù)备人动作和感(gǎn)情的事物变成和人(rén)一样具有(yǒu)动作和(hé)感(gǎn)情的样子。

二(èr)者区别

  1.本(běn)体(tǐ)的表现形式不(bù)同。

  比(bǐ)喻的本体(tǐ)可(kě)出现可(kě)不出现,比(bǐ)拟的本体必须出现。

  2.喻体是具体(tǐ)的(de)事物,可以确认。

  拟体(tǐ)不是具体事物,不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的目(三公分是多少厘米 三公分是多少毫米mù)的偏重于帮(bāng)助读(dú)者认(rèn)识或明白某种事物(wù)。

  比拟的目的侧(cè)重(zhòng)于抒(shū)发某种情感,使(shǐ)读(dú)者受(shòu)到感染,进而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比(bǐ)喻

  就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比此物(wù),二(èr)者(zhě)具(jù)有(yǒu)相似性。

  例(lì)如:天上的白云像棉花。

  很显然(rán),这个(gè)例子是(shì)比喻句,因为这个句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子(zi),可以知道判断一个句子是(shì)不(bù)是比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了,而是要有本体、喻体。

  拟人

  就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情(qíng)的事物(wù)变成和人一样具有动作和(hé)感情(qíng)的样子(zi)。

  拟(nǐ)人就是把物(wù)当人(rén)写,赋予物以人(rén)的动(dòng)作行为或思想情感。

  如(rú):小草偷偷地从土(tǔ)里钻出来,嫩嫩(nèn)的(de),绿绿的。

  这个句(jù)子就是采用拟人(rén)的修辞手法(fǎ),一个“钻(zuān)”更加形(xíng)象生(shēng)动地展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、悬念、照应(yīng)、联(lián)想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合(hé)、叙(xù)议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征(zhēng)、借古讽(fěng)今、卒章显志、承上启(qǐ)下、开门见山、烘托(tuō)、渲(xuàn)染、动(dòng)静(jìng)相衬、虚实相(xiāng)生(shēng)、实写与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等(děng)。

作文(wén)中常(cháng)见的比喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的区别

    导(dǎo)语(yǔ):比喻和(hé)比拟(nǐ),都是加强语言形(xíng)象性的修(xiū)辞手段,但它们是两种不同的(de)修(xiū)辞方(fāng)式。

  下面是我整理的(de)作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别的相关内(nèi)容(róng),欢迎(yíng)阅读(dú)。

  

     比拟是物的(de)人化或(huò)人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使(shǐ)读者展开想(xiǎng)象的(de)翅膀(bǎng),捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分(fēn)为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和(hé)想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作事物之间(jiān)的可(kě)拟性,借助联想(xiǎng)和想象而形成的辞格,因此(cǐ)联(lián)想(xiǎng)是通向比拟的桥(qiáo)梁(liáng),想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用自(zì)己(jǐ)自然(rán)流露的强烈感情去感染读(dú)者的一种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰(fēng)富灶凯的想像,把物当成人来写(xiě),或把人当成物来写,或把甲物(wù)当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是打比方,是用本质不同而又(yòu)有相似点(diǎn)的(de)事物描绘事物或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人(rén)格化,把本来不(bù)具备人的一些动作和感情的事物变成和人(rén)一(yī)样(yàng)的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟(nǐ)之中。

  

     比喻(yù)与比拟(nǐ)的性(xìng)质(zhì)不同、作用不同.比喻是用与本体事物(wù)有(yǒu)相似点的另一事物作比也就是打比方;一定得有(yǒu)相似点,通过相衡辩袜似(shì)点使本体同喻体联系起(qǐ)来,唤起人们的联想,使人更具体(tǐ)地(dì)惑知事(shì)物。

  比拟即模拟(nǐ),它(tā)是用乙事物具有的特性(包(bāo)括(kuò)称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。

  乙事物般是(shì)有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的(de);它比甲事物具体实在(zài),于(yú)是(shì)本来较抽象、不太(tài)实在的(de)事物变得(dé)具体(tǐ)实在了(le),当然就增添了(le)语言(yán)的生(shēng)动性。

  

     总结(jié):由咐激(jī)此可见,比喻(yù)强调的是甲(jiǎ)乙两物(wù)的(de)相似性,而比拟却是利用它们之间的不同(tóng)特性,使两体融为一体(tǐ),这是(shì)区别比喻和比拟最重要(yào)的(de)标(biāo)志(zhì)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 三公分是多少厘米 三公分是多少毫米

评论

5+2=