全因素速(sù)写是(shì)什么意思，全因素速写图片(piàn)是全因(yīn)素(sù)速写的。

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全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全因素(sù)速(sù)写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全因素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速(sù)记(jì)录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写(xiě)吧(ba)。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描(miáo)一般(bān)从(cóng)结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等(děng)人，而(ér)之(zhī)后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强调全因素(sù)也(yě)就是相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果(guǒ)强调全因(yīn)素素描就是(shì)强调画的时候带(dài)上背景。

　　把对(duì)象连同周围(wéi)环境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和(hé)考生(shēng)共(gòng)同的毛病，由于他(tā)们缺(quē)乏长期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整体观念的(de)指导下全面推进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把(bǎ)握下一味死抠局部，造(zào)成局部(bù)相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出(chū)来，局部的构造已经(jīng)很突(tū)出(chū)了(le)，而其他(tā)地方(fāng)做的(de)不足，这样(yàng)的一(yī)幅画(huà)，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局部(bù)组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不(bù)真(zhēn)实的；然而，一幅画(huà)只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素(sù)描的(de)目的，不光是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是(shì)培(péi)养一种(zhǒng)艺(yì)术思维(wéi)的(de)“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习(xí)也(yě)就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是(shì)关(guān)系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部(bù)与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系(xì)就显得十分(fēn)重要。

　　如何(hé)解决这种关(guān)系，就要靠比较的(de)方法，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有的人，没有绝对相同的(de)面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们(men)也都有别人不(bù)易察觉的(de)差异。

　　素描训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性的差异，但是在素描写生的过程(chéng)中，常常看到有的(de)学生不(bù)管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导上的(de)失误，还有考生(shēng)自(zì)己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为：模特儿像不(bù)像没有关(guān)系，只要画面效(xiào)果好就行，反正评分的老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实(shí)不(bù)是衡量一(yī)张素描(miáo)作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个(gè)学生长时间(jiān)脱(tuō)离对(duì)象去感受，去(qù)编造所谓的画面效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能力的退化(huà)，失去一(yī)个艺术家(jiā)所应(yīng)有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中的表现就是千(qiān)人(rén)一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作(zuò)为一个画家重要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到(dào)高分(fēn)的(de)。

　　而这(zhè)些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特(tè)别注意(yì)老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出现画面(miàn)灰、效果对(duì)比(bǐ)不(bù)强(qiáng)烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为(wèi)什(shén)么(me)会出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面(miàn)的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统(tǒng)一的对比(bǐ)和变化规律,画面的层(céng)次就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不(bù)响亮，至(zhì)于哪一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一种成分少点(diǎn)，都要(yào)给你的感受而定。

　　自(zì)身(shēn)的关系(xì)是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三(sān)大基本色调(diào)都不应缺少其中(zhōng)的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰的原(yuán)因(yīn)很多。

　　比如模特儿(ér)的面部(bù)大部(bù)分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都(dōu)是亮和灰的色调(diào)；如果处理不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现(x40kg是多少斤iàn)深灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距离(lí)，使之保持画面的(de)层次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深(shēn)灰色调占其面部的(de)大部(bù)分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容(róng)易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调(diào)的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　写生的过程(chéng)当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的(de)色(sè)调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观(guān)秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个(gè)局(jú)部都画得很好很(hěn)完整，但局(jú)部和(hé)局(jú)部之间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属(shǔ)，互(hù)不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照射下(xià)，必然会(huì)出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物象主次关(guān)系———秩(zhì)序感(gǎn)。40kg是多少斤

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描的(de)练习过程中(zhōng)，素(sù)描必须(xū)着重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的描(miáo)绘(huì)手法(fǎ)，将自(zì)己眼(yǎn)睛所观察到的形体，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也(yě)可以解(jiě)释(shì)为(wèi)“存在”与“绘画(huà)”之(zhī)间(jiān)一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不(bù)同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动态……等(děng)等复杂的因(yīn)素(sù)，互相交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那(nà)些(xiē)自然(rán)的秩序(xù)，导(dǎo)换成(chéng)美(měi)的、入画的秩序，这也是(shì)素描的(de)意义和(hé)目(mù)的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画(huà)种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中要踏踏实实(shí)，持之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描

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