幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班是幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有：以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经(jī忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义ng)验基(jī)础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可(kě)以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养(yǎng)成饭前(qián)便后勤(qín)洗手的(de)习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习(xí)惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多(duō)的(de)时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片(piàn)，下面(miàn)，老(lǎo)师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画(huà)人物(wù)很多，他们(men)都(dōu)各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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