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431mm是多少厘米 431mm是多少米怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课程是医学基础(chǔ)课基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程以及(jí)怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学(xué)专业，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时(shí)的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名参(cān)加(jiā)成(chéng)年人自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望(wàng)可以(yǐ)帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学习护理专业还是(shì)挺不错的(de)呀，未来的(de)就业前(qián)景(jǐng)也是相(xiāng)当的广阔，要(yào)知道(dào)现(xiàn)在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长一(yī)段(duàn)时间，这个(gè)专(zhuān)业都(dōu)会(huì)被重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持，现在我们国家(jiā)的(de)护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年(nián)来(lái)，又(yòu)出(chū)现(xiàn)了(le)很多(duō)特殊型的护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的431mm是多少厘米 431mm是多少米大学本(běn)科生在(zài)很多医院都是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未(wèi)来肯定会成为一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么(me)你(nǐ)本(běn)身必须要(yào)特别(bié)的热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较(jiào)细(xì)心的(de)一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大家(jiā)一定要培(péi)养出严谨的(de)作(zuò)风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管(guǎn)是(shì)哪一个(gè)专(zhuān)业(yè)，我们都必须要付出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在这个专(zhuān)业上面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习431mm是多少厘米 431mm是多少米(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多(duō)看多(duō)动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而(ér)又神奇(qí)的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学起来依(yī)旧(jiù)不(bù)容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过程都是(shì)不可(kě)见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当(dāng)奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存(cún)在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑(yí)增(zēng)加(jiā)了学(xué)习的困(kùn)难(nán)。

　　生(shēng)化是北(běi)医的头(tóu)牌课程，以内容难(nán)、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢过程，要(yào)记(jì)很多极其复杂的(de)化(huà)学(xué)符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几(jǐ)二十(shí)种物(wù)质，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要(yào)记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆的(de)话(huà)“一(yī)两色(sè)素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药(yào)理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让(ràng)人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的(de)名字都(dōu)是外文(wén)翻译的(de)，只是些无(wú)意义生(shēng)僻字的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背(bèi)，还容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课(kè)的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不良反应为例(lì)，总(zǒng)论中指出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就(jiù)成(chéng)了对(duì)用(yòng)药者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学(xué)专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学到很多养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床传(chuán)授(shòu)给患者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经(jīng)的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处(chù)的合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作一下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的(de)商务(wù)礼仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还(hái)包(bāo)括大量的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病(bìng)人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌(mào)地向患(huàn)者清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是(shì)推卸责任(rèn)，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的(de)目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)实(shí)践性强而(ér)且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期(qī)末考试也(yě)不为难大(dà)家(jiā)，都能(néng)轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了(le)上面提到的相对(duì)轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学(xué)院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿(ér)科、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际(jì)的(de)课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病(bìng)人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实施的各种护(hù)理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关(guān)系(xì)，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通(tōng)，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作用并没(méi)有我们(men)想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患(huàn)者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患(huàn)者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力，就应该充(chōng)分调动其积(jī)极性，锻炼他(tā)的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的(de)是让患者(zhě)摆脱护理、回归(guī)社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习(xí)的机(jī)会(huì)，大致内容是(shì)上午在(zài)病房参(cān)观学习，看看医(yī)生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及各种疾(jí)病的临床(chuáng)表现，对特别典型(xíng)或(huò)者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过的病例，提(tí)出恰当的护理计(jì)划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是(shì)很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学(xué)，主要(yào)是(shì)介绍(shào)手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病(bìng)人术(shù)后通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器(qì)官的生(shēng)理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差(chà)异很大，每个人对疼痛的(de)耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能根(gēn)据(jù)其他(tā)患(huàn)者的经验来(lái)判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要(yào)根(gēn)据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就(jiù)是(shì)，非消化道手术患(huàn)者(zhě)，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不适可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食(shí)物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始逐步(bù)加(jiā)大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理实习与半年的(de)医(yī)疗实(shí)习，护(hù)理实习(xí)是在各(gè)个科室跟(gēn)着护(hù)士老师(shī)从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实(shí)习(xí)则(zé)是跟随(suí)着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先(xiān)要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对象是(shì)病人，不(bù)是(shì)数(shù)据不是机(jī)器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因(yīn)此你的(de)任何(hé)一(yī)个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作时查(chá)，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接触的(de)高致病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对(duì)自(zì)己的身(shēn)体负责，还要(yào)对自己的(de)学业负(fù)责，临床的(de)老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且还要做到及(jí)时与理(lǐ)论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积(jī)累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想要学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是(shì)从事(shì)护(hù)理专业(yè)的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护(hù)理工作(zuò)的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多(duō)人都(dōu)向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿(yuàn)意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待(dài)遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机会从事(shì)这个行业(yè)的(de)话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个(gè)专业(yè)越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课(kè)外多看一(yī)些有关专业(yè)的(de)书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己(jǐ)的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果(guǒ)学校(xiào)组(zǔ)织有在医院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必须运(yùn)用到(dào)临床的，有时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的(de)发展，现(xiàn)如今的护理不(bù)仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较(jiào)广的(de)。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重(zhòng)要的(de)四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没(méi)有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主义(yì)精神(shén)，在集体利益(yì)和个人利益(yì)不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自己的心态(tài)和(hé)知(zhī)识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护士(shì)的(de)崇(chóng)拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学(xué)好(hǎo)麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论(lùn)知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真(zhēn)和(hé)努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外科(kē)护理学(xué)、妇产科护(hù)理学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神(shén)护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教学环(huán)节(jié)：包括临床综合(hé)实(shí)习、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部委(wěi)列(liè)入国家紧(jǐn)缺(quē)人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织对各(gè)成员国(guó)卫生人才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够，医(yī)护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国(guó)医院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本(běn)及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需(xū)200万(wàn)护(hù)理人才，国际人力资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。