又一起悲剧发生，这一(yī)次悲(bēi)剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧后(hòu)再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛(tòng)外，还(hái)能(néng)怎样？

如何(hé)避免类似的二次悲剧发生，是时(shí)候深(shēn)入思考了(le)！

想必大家都(dōu)知道了(le)，前(qián)些天，一个小孩(hái)子(zi)，在学校里，被(bèi)一个老师所碾压(yā)，最终(zhōng)失去(qù)生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之(zhī)中，父母必然接受不(bù)了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈(mā)妈情(qíng)绪几乎崩溃，只有去(qù)学校要(yào)说(shuō)法。

拉过(guò)横(héng)幅，大(dà)声哭过，严(yán)厉呵(hē)斥过肇事者。

一(yī)个正常的母亲，早上出门还健康活(huó)泼的孩(hái)子，学校内意外(wài)身(shēn)亡，换(huàn)做(zuò)是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做着(zhe)几(jǐ)乎所有母(mǔ)亲(qīn)都会做的(de)事时(shí)，“网特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比络圣人”出现了。

他们(men)批评这位母亲的做法极(jí)端，主观认(rèn)定“闹下去”的目的就一个，为了更多的(de)赔(péi)偿。

苍(cāng)天大地(dì)，这种圣人怎么在(zài)网(wǎng)上这么多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子(zi)去世(shì)后，这(zhè)些“网络圣人”可以在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃饭(fàn)吗？

在学校发生(shēng)了事故，为什么不(bù)能(néng)去要个说法(fǎ)？

这些人，事(shì)不关己，纵情批判，轮到自(zì)己时，比谁哭得(dé)都厉害。

这还不是这(zhè)位年轻(qīng)母亲遭受的仅有的(de)网络语言(yán)暴(bào)力(lì)，她的(de)穿(chuān)着打(dǎ)扮也被“网络圣(shèng)人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称(chēng)，这(zhè)是孩子妈妈吗？怎么说话这(zhè)么(me)冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的(de)穿着(zhe)打扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有人看到这位妈妈(mā)，由于长(zhǎng)得漂亮(liàng)年(nián)轻，称她可能是(shì)做不正当行(xíng)业，孩子长大后也不是好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅(fú)去学(xué)校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多要点(diǎn)钱吗？

以上这些(xiē)人，没有(yǒu)言词可以形(xíng)容他(tā)们(men)的阴险恶(è)毒。

在一(yī)定(dìng)程(chéng)度(dù)上，他们比肇事者还要残忍，并且(qiě)他们毫无(wú)良(liáng)知。

长得漂亮，化(huà)妆，说(shuō)话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的人(rén)家闹事，冷静说话时，说这(zhè)不像去(qù)世孩子妈(mā)妈(mā)的(de)表现。

还能怎(zěn)么做(zuò)，怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣人(rén)的眼里都是(shì)错。

如今，这(zhè)位93年如此年轻的妈妈(mā)已经跳楼身(shēn)亡了(le)，正中他们的(de)下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络(luò)暴力令(lìng)原(yuán)本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到(dào)宽慰，期望孩子的死得到公正的反(fǎn)馈。但“网络圣(shèng)人(rén)”对这些人(rén)之常情(qíng)的(de)需求冷(lěng)漠处之，并(bìng)且火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这(zhè)种网络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经不是(shì)第(dì)一(yī)次(cì)了。

刘(liú)学州事件才发生多久(jiǔ)啊(a)。

当时刘学州事件(jiàn)在(zài)网络上引起了轩(xuān)然(rán)大(dà)波，他一心(xīn)寻找自己(jǐ)的亲生父母，但由于种(zhǒng)种(zhǒng)原(yuán)因，最后(hòu)却(què)和(hé)亲(qīn)生父母(mǔ)反目成(chéng)仇。

最终，一个未成年人在网(wǎng)络上经受(shòu)着腥风血雨，被那些网络道(dào)德圣人肆意(yì)诋毁谩(mán)骂(mà)。

她们用(yòng)恶毒的(de)内心(xīn)去揣摩一个未成年(nián)人，把各(gè)种恶毒(dú)的想法强加在一个(gè)未成年人身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘(liú)学(xué)州在美丽的海边自杀了。

等到(dào)刘学州(zhōu)自(zì)杀后，网络(luò)上又铺天盖地的(de)充(chōng)斥着一种(zhǒng)论调。

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“为什么要网(wǎng)暴刘学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他(tā)多么懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络上(shàng)再(zài)也找不(bù)到网络喷子的(de)身(shēn)影。

这次(cì)，这位跳楼(lóu)妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络喷子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之意(yì)攻击他，等到这(zhè)位妈妈(mā)已经失去(qù)生命时，这些网络(luò)喷子又集体(tǐ)消失(shī)的无影无踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚至于(yú)要(yào)人(rén)性命(mìng)的歹毒的话后，就(jiù)能这(zhè)样(yàng)安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴力只是造成他们想不开的其(qí)中一个(gè)原因。

网络暴力(lì)在一定程(chéng)度上是催(cuī)生该妈(mā)妈纵身(shēn)一跃的一根稻(dào)草。

在我看(kàn)来，真正最(zuì)终使该(gāi)妈妈走入极(jí)端的不仅是(shì)网暴。

当人遇到(dào)一(yī)件或(huò)多件认(rèn)为不合(hé)理的(de)事情时，如何能(néng)有相(xiāng)对完善(shàn)的途径(jìng)，解决其所遇到的(de)问题，这才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途径(jìng)的轨(guǐ)迹内。

网络是把双刃剑，想通(tōng)过它解(jiě)决问题(tí)，必须(xū)能经受(shòu)随时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时(shí)，人已经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除非(fēi)内心足够强大，不(bù)然任何的风吹草动都可能令人(rén)跌入深(shēn)渊。

那么(me)，当人将遭遇(yù)公布在网络时，如何形成(chéng)保护机制，避免人受到无谓的网络暴力(lì)，也至关重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任何人做(zuò)任何事，他(tā)们都(dōu)有批判的角度(dù)和(hé)方式。然而当(dāng)他们遇到事时，他们(men)跳的(de)比谁都(dōu)高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈(mā)也跟着去(qù)了，人世间，还有什么比这更(gèng)令人心伤？呜呼哀哉！

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