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什么的阳光填合适的词阳光恰当的词语有哪些文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是(shì)什么是在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点结(jié)构上：总结上文(wén)，收(shōu)束(shù)全(quán)文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什(shén)么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富(fù)有含义(yì) 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境和本书要表(biǎo)达的感(gǎn)情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章(zhāng)和人(rén)物进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备(bèi)严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容的冲山袜(wà)发(fā)展

　　文(wén)章(zhāng)是反(fǎn)映客观事(shì)物的(de),客观事物是(shì)千变(biàn)万化的(de),反映千(qiān)变万化(huà)的客观事物(wù)的文(wén)章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大致地分成记人的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别(bié),因(yīn)此,文章不(bù)能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同(tóng)学在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是(shì)还要注意(yì),你写一篇(piān)文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的(de)发(fā)展来确定。

什么的阳光填合适的词阳光恰当的词语有哪些

　　在我们学习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多(duō)样的,有的是事(shì)情写完了(le),文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不需要再去(qù)说什么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的(de)话来收束全篇(piān);有的人在文章结(jié)尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的人(rén)爱在文章的结(jié)尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地(dì);有的(de)人写文章时充(chōng)分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感(gǎn)情(qíng)所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回应(yīng)前文,和(hé)文(wén)章的(de)标题或者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股上安(ān)上马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们(men)抱来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自(zì)俄国著名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她的两个(gè)孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们美好(hǎo)的心灵(líng)和高尚的道(dào)德品质(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没(méi)有必(bì)要;文章的中心意思(sī)已经得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助(zhù)于读者理解全(quán)文(wén)

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落实(shí)到人(rén)的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写(xiě)事的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到事情的意义和作用上(shàng)来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题(tí)到(dào)文章结束看(kàn)过(guò)一遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的标(biāo)题、文(wén)章的开头以及(jí)文(wén)章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某(mǒu)篇(piān什么的阳光填合适的词阳光恰当的词语有哪些)文章的结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感到(dào)是多余的,或(huò)者感到它与前(qián)面的部(bù)分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的(de)《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导(dǎo)的土(tǔ)地(dì)改革使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年(nián)年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分(fēn)得(dé)了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五天,上十天(tiān)不(bù)去(qù),也无事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一(yī)天见秋生家(jiā)拉了(le)一(yī)车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的前后内容(róng)一起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑(còu)、内容(róng)完(wán)整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页(yè)来重新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢(huān)呼(hū),显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时(shí)又紧(jǐn)扣中心。