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集美大学(xué)自考和高考的区(qū)别(bié)是什么，集美大学自(zì)考(kǎo)和高考的区别大吗

　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考(kǎo)试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有人(rén)员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实性(xìng)必备途(tú)径，其价值意(yì)义无异(yì)于(yú)古代封建(jiàn)时(shí)期的科举取(qǔ)仕(shì)一(yī)般(bān)，是所有社会学子登上高等知(zhī)识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来(lái)，由(yóu)于(yú)学习方式的开放性特点，以及(jí)理论(lùn)知(zhī)识(shí)的完(wán)备性要求，而(ér)广受专科学生以及(jí)社会(huì)励(lì)志改变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的重要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普(pǔ)通(tōng)高等(děng)教(jiào)育是社会正常化教育(yù)机制模式(shì)；

　　而(ér)继续教育则是社会中在职人员追求上进的(de)最有效(xi台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思ào)手(shǒu)段，自(zì)考作为(wèi)继(jì)续教育的先(xiān)行者，起到了(le)对(duì)于高考制(zhì)度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大中专院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不(bù)如意以及期待(dài)“知(zhī)识改(gǎi)变(biàn)命(mìng)运”的(de)群体，对于这(zhè)一类人，自考能让其(qí)对于(yú)社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新(xīn)回到正常轨道，让他(tā)们自身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设(shè)所(suǒ)需的(de)价(jià)值观和知识体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考，自考(kǎo)具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具有强烈(liè)的自(zì)育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特(tè)色，受到(dào)社(shè)会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业(yè)历届生(shēng)与应届生，很(hěn台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思)难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学习需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年(nián)来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人(rén)士对于(yú)其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该(gāi)为自考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我国(guó)基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格(gé)后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试委员(yuán)会(huì)联合(hé)颁发大学毕(bì)业证书(shū)，国家承认(rèn)学历，学(xué)信(xìn)网可查，符合条件者由主考大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等(děng)教育毕业(yè)证(zhèng)书相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本科(kē)原因(yīn)：很多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的，并没有通过(guò)专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实(shí)没(méi)有肯定的答案，有的人会因为自考本科(kē)找(zhǎo)到好(hǎo)工(gōng)作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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