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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

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  垂听与聆听(tīng),倾听的区别:一、侧(cè)重点(diǎn)不同:1、“聆听”侧重于“聆(líng)”,即“听”的意思,强调的(de)是用心思考仔(zǎi)细地细听。

  如(rú)聆听(tīng)先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”,即“身子向前用尽(力(lì)量)细(xì)心地听取”,含有柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也(yě)可用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物,如风(fēng)声(shēng)、雨柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹声、歌声等。

  2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩不(bù)同(tóng):1、“倾(qīng)听”表示中性的感情(qíng)色(sè)彩,就(jiù)是凭借听觉器官接受言(yán)语信(xìn)息,进而通过思(sī)维活(huó)动达到认知(zhī)、理(lǐ)解的全(quán)过程。

  一般(bān)指上(shàng)级(jí)对(duì)下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因(yīn)此一般表示上级听(tīng)取下级的(de)意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一(yī)般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动,也可用于(yú)具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听有什么(me)区别?

  区别如(rú)下(xià):

  1、聆听:

  汉扬雄《法言(yán).五百》:"聆听前(qián)世(shì),清视在下(xià),鉴莫(mò)近于斯矣(yǐ)。

  "

  后多用于书面(miàn)语,常指(zhǐ)仔细注意地听。

  2、倾(qīng)听:

  转(zhuǎn)过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

  或者是认真听猛渗(shèn)别人的(de)话。

  聆(líng)听更像(xiàng)是上级对下级的训话,而倾听是(shì)一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克(kè)服(fú)自我禅岩中心(xīn):不要(yào)总是(shì)谈(tán)论自己

  克服自以为是:不要(yào)总(zǒng)想占主导地位

  尊(zūn)重对方:不要打柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹断对话,要(yào)让对(duì)方把话说完。

  不能去深究那些不重(zhòng)要或(huò)不相关的细节而打断话。

  不要(yào)激动:不要匆忙下结论,不要急(jí)于评(píng)价对方的观点,不要急切地表达建(jiàn)议,不要因为与(yǔ)对方(fāng)不同的见解而产(chǎn)生激(jī)枝袭脊烈的争执(zhí)。

  要(yào)仔细地听对方说些什么,不要把精力放在思考怎样(yàng)反驳(bó)对方(fāng)?

参考资料百度百科(kē)-倾听(tīng)

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