工科(kē)与理科(kē)是什么(me)意思，工科、理科是理科和工科的区(qū)别总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用；理学培(péi)养(yǎng)的(de)目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理(lǐ)科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学(xué)，工学研(yán)究的是技术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理论(lùn)研究(jiū)，工(gōng)学(xué)注(zhù)重(zhòng)实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是科学(xué)家(jiā)，工娜能组成什么词，娜字能组什么词语学(xué)的(de)培养目(mù)标是工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工(gōng)科专(zhuān)业如环境(jìng)科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和(hé)技术(shù)的(de)原理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过想象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用(yòng)到设(shè)计、制造(zào)、对(duì)象或程序的操作中。

　　在(zài娜能组成什么词，娜字能组什么词语)学校中(zhōng)，将自然科学原理娜能组成什么词，娜字能组什么词语应用至工业、农业各(gè)个生产部门所(suǒ)形(xíng)成的(de)诸多工(gōng)程学科也(yě)称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应(yīng)用数(shù)学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科学的原理，结合(hé)生(shēng)产实践所积累的技(jì)术(shù)经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的(de)选择研究和(hé)管理等方面工作的(de)高级工程技(jì)术人才。

　　主要(yào)是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统(tǒng)工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高(gāo)技术(shù)发展的需要(yào)而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的(de)学科。

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