春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题春(chūn)天的生机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天听到(dào)了什么声音排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方(fāng)法，把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上意义相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列(liè)句(jù)子(zi)也(yě)可以称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可(kě)收到条理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势(shì)更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会(huì)说话，而人(rén)才会有声(shēng)音(yīn)，把春(chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让春天的(de)描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生动形(xíng)象地(dì)写出春天的特点，又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用(yòng)了(le)拟人(rén)的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的(de)美妙(miào)，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文(wén)章或(huò)应用文(wén)，在(zài)语言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运(yùn)用特定的表达形式(shì)以提(tí)高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或(huò)思想感(gǎn)情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义(yì)相(xiāng)关(guān)或相同的句(jù)子(zi)排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注(zhù)意，故(gù)意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达(dá)确定的意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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