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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或结(jié)构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三(sān)次(cì)反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增(zēng)强感染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话(huà),交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集(jí)敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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