家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买(mǎi)到书(shū)籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算好（归(guī)还的）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余(yú)，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思(rén)与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞(cí)色。

　　余立侍(shì)左(zuǒ)右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就(jiù)非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无(wú)法得(dé)到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家(jiā)求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)着日期按时送还(hái)。

　　冬天(tiān)非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约(yuē)定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思(qún)书。

　　成年(nián)以后(hòu)，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊(yuān)博的老师(shī)和(hé)名人交往，曾经赶到数(shù)百(bǎi)里(lǐ)以(yǐ)外(wài)，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人(rén)弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋(wū)子，他的(de)言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他左右，提(tí)出(chū)疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇(yù)到(dào)他(tā)大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元(yuán)末明(míng)初文(wén)学家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北(běi)伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还是(shì)什么(me)意(yì)思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏(cáng)书的(de)人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代(dài)文学(xué)家宋濂创作的一(yī)篇赠(zèng)序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细节(jié)描(miáo)绘，读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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