小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实(shí)际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文(wén)，一(yī)边(biān)进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写(xiě)字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不(bù)能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人(ré德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷n)的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对(duì)于培(péi)养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷>

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过(guò)长时(shí)间的教学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大(dà)力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留(liú)有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了(le)加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正(zhèng)确了。

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