1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好(hǎo)奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的(de)是(shì)一个千载(zài)难逢(féng)的机(jī)会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多(duō)世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样(yàng)的(de)科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的(de)人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数(shù)算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教(jiào)授和(hé)学(xué)生(shēng)的面前进行了(le)关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生之前就(jiù)已经(jīng)下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理论(lùn)。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域(yù)归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的(de)区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是(shì)因(yīn)为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊(yī)德(dé)提出了冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自(zì)己看(kàn)见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无(wú)论(lùn)是(shì)遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢(màn)地(dì)适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地(dì)下(xià)世界生(shēng)活了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射(shè)。比如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的(de)10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的(de)能量(liàng)来(lái)维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么(me)解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难(nán)。随(suí)着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天(tiān)才是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科(kē)幻电影的渲染，使得更多的(de)人相(xiāng)信了(le)这(zhè)个都市(shì)传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并(bìng)没(méi)有太大的(de)差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量以及(jí)单个神(shén)经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将(jiāng)神(shén)经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想(xi见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语ǎng)法越多，所形(xíng)成的(de)突触就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那(nà)么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而(ér)这些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传(chuán)递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如(rú)果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的(de)学(xué)习(xí)或者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样的(de)，比如不(bù)喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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