又一起悲剧发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲(bēi)剧后再次发生的悲剧(jù)。

除(chú)悲痛外(wài)，还能怎样？

如何避免类似的二次(cì)悲剧发(fā)生，是时候深入思考了！

想必大家(jiā)都知(zhī)道了，前些天，一个小孩子，在学校里(lǐ)，被一个老师(shī)所碾(niǎn)压，最(zuì)终失去(qù)生命。一(yī)个(gè)活(huó)蹦乱跳的孩(hái)子(zi)疏忽间淹(yān)没在了尘世之中，父母必然接受不(bù)了这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去(qù)学校要说法。

拉(lā)过横幅(fú)，大(dà)声哭过，严(yán)厉呵斥过(guò)肇(zhào)事者。

一个(gè)正常的母亲，早上出门还健康活泼的孩子，学校内意(yì)外身亡，换(huàn)做是谁，都(良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物dōu)受(shòu)不了。

在(zài)这位(wèi)妈妈(mā)做着几乎(hū)所有母(mǔ)亲都会做的(de)事时，“网络圣人”出现了。

他(tā)们批(pī)评这位母亲的(de)做(zuò)法极端，主观(guān)认定“闹(nào)下去(qù)”的目的就一个，为了(le)更多的赔偿。

苍天大地，这种圣(shèng)人怎么在网上这么多，他们(men)不食人间(jiān)烟火(huǒ)吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网(wǎng)络圣人(rén)”可(kě)以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校(xiào)发生(shēng)了事故，为(wèi)什么不(bù)能去要(yào)个说(shuō)法？

这些人，事(shì)不(bù)关己(jǐ)，纵情(qíng)批判，轮(lún)到自(zì)己时，比谁哭得都厉(lì)害。

这还不是(shì)这位年(良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物nián)轻母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人(rén)称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么(me)说话这么冷(lěng)静？

有人称(chēng)，妈妈的穿着打扮(bàn)是(shì)用了心的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈，由(yóu)于长得漂亮年轻(qīng)，称她可能是做不正(zhèng)当行业，孩(hái)子(zi)长大后也不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学校(xiào)要(yào)说法，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想多(duō)要(yào)点钱(qián)吗？

以(yǐ)上这些(xiē)人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在一定程度上(shàng)，他们比(bǐ)肇事者还(hái)要残忍(rěn)，并且(qiě)他们毫(háo)无良(liáng)知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷(lěng)静，都成罪过良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物了？

哭天(tiān)喊地(dì)时(shí)说的人家闹事，冷静说话(huà)时，说这不像去世孩(hái)子妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做(zuò)，怎么做在网络(luò)喷子和网(wǎng)络圣人(rén)的(de)眼里都是错。

如(rú)今，这位(wèi)93年(nián)如此年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒手(shǒu)人寰(huán)，陪孩子去了。

毫(háo)无疑问，这(zhè)些网络暴(bào)力令(lìng)原本心碎(suì)的母(mǔ)亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期(qī)望孩子的死得到(dào)公正的(de)反馈。但(dàn)“网络圣(shèng)人”对这(zhè)些(xiē)人之常(cháng)情的需求冷漠处(chù)之(zhī)，并且火上浇油，雪上(shàng)加霜。

这种网络暴力所(suǒ)造成(chéng)的二次伤(shāng)害，已经不是第一次了。

刘学州(zhōu)事件才发(fā)生多久啊。

当(dāng)时(shí)刘(liú)学州事件在网络上引起了轩然大波，他一心寻(xún)找自己的亲生父母，但由于种种(zhǒng)原因，最后却和亲生父母反(fǎn)目(mù)成仇(chóu)。

最终，一个未成年人(rén)在网络上经受着腥风血(xuè)雨(yǔ)，被(bèi)那(nà)些网(wǎng)络(luò)道德圣人肆(sì)意(yì)诋毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去揣(chuāi)摩一个未(wèi)成年(nián)人，把各(gè)种恶(è)毒(dú)的想(xiǎng)法强加在一(yī)个未成年人身上。

果(guǒ)然(rán)，他们得逞(chěng)了，刘学州(zhōu)在美丽的海边自杀(shā)了(le)。

等到刘学(xué)州(zhōu)自杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥着一种(zhǒng)论(lùn)调(diào)。

“为(wèi)什么(me)要网暴刘学州？他是多么好的(de)孩子啊，品(pǐn)学(xué)兼(jiān)优，他多么(me)懂事啊！”

这(zhè)时候(hòu)在(zài)网(wǎng)络上再也(yě)找不到网络喷子的身影。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之意攻击(jī)他，等到这位妈妈已经失去生命时，这些网络(luò)喷子又集(jí)体消失(shī)的(de)无(wú)影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至(zhì)于要人(rén)性命的歹毒的(de)话后，就能这样安然无恙了(le)？

其实，网络(luò)暴力只是造成他们(men)想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力(lì)在一定(dìng)程度(dù)上是催(cuī)生该妈妈纵身一跃的一根稻(dào)草。

在(zài)我看来(lái)，真正最终使该妈(mā)妈走入极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇(yù)到一(yī)件或(huò)多件认为(wèi)不合理的事情时，如何能(néng)有相对完善(shàn)的(de)途径(jìng)，解(jiě)决(jué)其所(suǒ)遇到的(de)问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏在(zài)途径的轨迹内。

网络是把(bǎ)双刃剑，想通过它(tā)解决问(wèn)题，必须(xū)能经受随时而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心(xīn)灵处于极(jí)度疲倦和茫然(rán)之中。除非内(nèi)心(xīn)足够强大，不然任何的风吹草动(dòng)都(dōu)可能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将(jiāng)遭遇公布在网络时(shí)，如何形(xíng)成(chéng)保护(hù)机(jī)制，避免人受到无谓(wèi)的(de)网络(luò)暴力，也至关重要。

我们需要提高同理心和法律素养。没有同(tóng)理心的人，任何(hé)人做任何(hé)事，他们都有批判的角度和方式。然而(ér)当他们(men)遇到(dào)事(shì)时(shí)，他们跳(tiào)的比(bǐ)谁都高，乱的(de)比谁都响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的孩子去了，年轻(qīng)的妈妈(mā)也(yě)跟(gēn)着去了，人世间(jiān)，还有什么比这更(gèng)令人(rén)心(xīn)伤？呜呼哀(āi)哉！

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