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遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用

遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年(nián)4月15日,一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被(bèi)送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院(yuàn),此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后,由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家的生(shēng)命,阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦,享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn),而是十(shí)分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体,哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来,他(tā)当时想,如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一(yī)个(gè)千载难(nán)逢的机会,他可以零(líng)距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬,如果能够取得成果,不但名(míng)利双(shuāng)收,还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它,实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的(de)理智,在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时(shí)之后,哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨,完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一(yī)个(gè)病理(lǐ)学家,对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍(qiào)不(bù)通,所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时,除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克,而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示,爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克,比(bǐ)正常人还(hái)少(shǎo)了足(zú)足(zú)二两半。如此看来,人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来(lái),人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘,在1980年代(dài)的研究(jiū)发现,爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细(xì)胞(bāo),比普(pǔ)通人(rén)多(duō)出73%,在2012年的研究(jiū)又发现,爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%,后来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了(le)偏(piān)执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在,因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的(de),世界上大部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ),人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了(le)不到10%,大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%,如果能够使用大脑超过(guò)7%,就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才般的存在(zài)了,而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上,一(yī)些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认(rèn)为(wèi),人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用(yòng),是(shì)因(yīn)为基因中(zhōng)的(de)某些部(bù)分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁(suǒ)死,目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后,甚(shèn)至让很多人都相信,如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%,就可以唤醒(xǐng)人类的超能力,如果达到100%,就等同于神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说法,你觉得可(kě)信(xìn)吗?这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都(dōu)市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天(tiān),世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中,这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī),他6个月开始说话(huà),18个月就可以阅读(dú)纽约时报,6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学,还可(kě)以通过(guò)自(zì)创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ),而且还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破(pò)格录取,成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年(nián),希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣,并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学(xué)生的面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面(miàn)前,IQ测试的数值已经爆表,人们推测他的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间,相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的,尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民,同样是一个(gè)智商极高的(de)天才,曾(céng)经在七年(nián)之内获(huò)得了哈佛大学四个学位,其中最让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的崇拜,不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù),还直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì),因为他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了一(yī)个机(jī)会,这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源,并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道,父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天(tiān)才少年,印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的,其实是(shì)身心资源,而(ér)并非(fēi)大(dà)脑,也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何(hé)的(de)百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ),同时又和大脑联想在一(yī)起呢?1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫,然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后,卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他(tā)们的(de)一(yī)部分脑皮层,然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候,老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影(yǐng)响,依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切,切到一半以后,老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区(qū)时,发现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大,卡尔(ěr)把这个(gè)区域(yù)归结(jié)为“活性区(qū)域”,而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性(xìng)的(de)区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现,他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多,小老(lǎo)鼠就会(huì)变得(dé)越傻(shǎ),找不到(dào)食物。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的,所以即便是被切除掉,也对老鼠没有什么影响。1923年,奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提(tí)出了(le)冰山理论,说(shuō)人(rén)的(de)意识就像(xiàng)冰山一样,只有露出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见,可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的(de),也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实(shí)验,人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度,把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为已经开发(fā)的(de)脑潜能,而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没(méi)有开(kāi)发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年,卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》,在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这(zhè)样一句话,哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯教授(shòu)过(guò)去常说,一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的(de)10%,这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中,再配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验(yàn),人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全世界。根(gēn)据调查,世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%,相比之下,直到2016年,相信进化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起,进化论本身也许不够完善,还存在着(zhe)某些争(zhēng)议(yì),但无论是遗(yí)传(chuán)还是基(jī)因突变(biàn),物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质(zhì)都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng),物种(zhǒng)都会遵守这样一个法(fǎ)则,使用或者是(shì)失去(qù)。也(yě)就是(shì)说,如果有机体停止使用某些器官(guān),它们就会慢慢(màn)地适(shì)应,之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了千百万年之后,眼睛已经完全消失了,而动物的(de)大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的,虽然人(rén)类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着(zhe)体重的2%,但是(shì)作为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最(zuì)复杂的结构,大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨(jù)大的,就算是你坐在那里休息,什么都不想,它也依然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动(dòng),整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢,同时(shí)又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪(xù)的功能,甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ),正常人就会下(xià)意识的(de)接(jiē)住,而不是无动于衷,这(zhè)些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下,许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着,如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%,贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能,对于(yú)进(jìn)化来说是一种极大的(de)浪费,拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小(xiǎo),效率(lǜ)更高(gāo)的大脑,才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存(cún)的(de)优(yōu)势(shì)。所以从进(jìn)化上来(lái)说,大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用>可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释(shì)呢?其(qí)实在当时,由于(yú)相关的知(zhī)识盲区,卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级的视觉皮(pí)层,当(dāng)他被切掉的(de)越多,导致的视觉(jué)受损就越严重,小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来越(yuè)小,慢慢的看不见,最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展,我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn),大脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可或(huò)缺的,当一个人在做特定的(de)任务时,大脑的不(bù)同部分是在协同工作的,哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指,也是上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候,大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此,与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反,目(mù)前人类还没(méi)有找到一(yī)个完(wán)全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域,这意(yì)味着人(rén)类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因,那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每(měi)个人所(suǒ)希(xī)望的事儿,所以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最(zuì)好的素材,再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染,使(shǐ)得更多的人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物(wù)可以解锁它,让他们在(zài)一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧,你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的(de)差(chà)距,人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%,但是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存(cún)在着(zhe)巨大的差异,这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足,而是在于神(shén)经元(yuán)的数(shù)量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元,神经(jīng)元与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连,而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构,可以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号,那(nà)么你的知识(shí)越(yuè)多(duō),想法越多(duō),所形成的突触(chù)就会越(yuè)多(duō),而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固,想法越(yuè)熟练,突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反过来,这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越强大,意(yì)味(wèi)着知识(shí)点(diǎn)的记忆(yì)越深刻,想法和动作就越娴(xián)熟,每(měi)一个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì),一般(bān)人实(shí)际发(fā)出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元,每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接,那(nà)么(me)张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个,而李(lǐ)四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元,每个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接,那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽(suī)然这是为了(le)让(ràng)大家能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一(yī)种量化比(bǐ)喻,但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时,在(zài)大(dà)脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发(fā)生这两类活动,一个就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出(chū),另(lìng)一个就(jiù)是在(zài)形成新的(de)突出,也(yě)就(jiù)是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大,大脑(nǎo)神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密,那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下,大脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元,进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效(xiào)率就会更高,那么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之,大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少,大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低,外部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的,产生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng),那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激(jī),最多可以发(fā)出8000个知识点的链接,而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán),如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点链接,就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng),而激发出无数的念头和联(lián)想,我(wǒ)们(men)的创造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù),多数的人在一生当中,平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因(yīn)此,想让大脑变得(dé)更聪明(míng),本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出(chū)的(de)数量(liàng)。研究发现,大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元,除了自然生长的神经(jīng)元,也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成,而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量(liàng),就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考,不断产(chǎn)生新的突触,然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什(shén)么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说(shuō),并不是因(yīn)为我多聪明,我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多(duō)的时间去(qù)思(sī)考问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外(wài),突触还有这(zhè)样一个特点,它(tā)是(shì)动态形(xíng)成与动态削减的,用的多的(de)突触(chù)就(jiù)会被强化,用的少的就会(huì)被弱化(huà),甚(shèn)至会被消除,或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的,比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考,懒得动(dòng)脑的人(rén),整天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备的时候,大脑就处在一个被动接受信息(xī)的(de)状(zhuàng)态,是得不到主动(dòng)信(xìn)息刺激的,那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突出,所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是(shì)外星(xīng)人,而是(shì)我们自己(jǐ)。

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