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三年级口算(suàn)心算速算方法技巧视(shì)频，三年级(jí)口算心算速算方(fāng)法技(jì)巧(qiǎo)总结

　　带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一(yī)级运算（只有乘(chéng)除或只有加(jiā)减运算）又(yòu)没有(yǒu)括号(hào)时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是加号，括号里不变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号(hào)时，括号前是乘号，括(kuò)号(hào)里不(bù)变(biàn)号，括号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们(men)要知(zhī)道好朋友数(shù)。

　　一位数(shù)中，那两(liǎng)个数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是(shì)一个两位数。

　　十(shí)位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去(qù)减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结(jié)果。

三(sān)年级数学(xué)快速口算方法

　　只要(yào)熟练(liàn)掌握计算法则和运算顺序，根据(jù)题目本身的特(tè)点，使贺咐埋用合(hé)理、灵(líng)活的计(jì)算方法，化繁(fán)为简，化(huà)难为易，就能(néng)算得(dé)又快又准(zhǔn)确(què)。

　　先为大家介绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符(fú)号搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘除(chú)或只有加减运算）又(yòu)没(méi)有一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗括(kuò)号时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结(jié)合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括(kuò)号(hào)时(shí)，括号前是加号(hào)，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号(hào)，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中去括号时，括号(hào)前是(shì)加号，去掉(diào)括号不(bù)变号，括号前是减号，去掉括(kuò)号要变号（原来(lái)括号里的加，现(xiàn)在要变为减；原来(lái)是减，现(xiàn)在就要(yào)变为(wèi)加(jiā)）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中去括号时，括号(hào)前是乘号，去掉括号(hào)不变(biàn)号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来(lái)括号(hào)里的(de)乘，现在就要变为除；原来是除，现在(zài)就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括(kuò)号里是加或减运算，与(yǔ)另(lìng)一个数相(xiāng)乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因(yīn)式(shì)法

　　注意相(xiāng)同因(yīn)数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法(fǎ)

　　看(kàn)到名字，就知道(dào)这个方法的含义(yì)。

　　用此(cǐ)方法时，需(xū)要注意观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意(yì)还哦(ó)，有(yǒu)借有(yǒu)还(hái)，再(zài)借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方(fāng)便计算(suàn)，把一个数拆成几(jǐ)个数(shù)。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×12一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗5）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法，需(xū)要(yào)通(tōng)过持之以恒(héng)的练习(xí)，提升计算能简液力，这样(yàng)，无论平时(shí)做作业(yè)还是考试都(dōu)能游刃有余(yú)。

　　建议家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助(zhù)孩子(zi)进行口算(suàn)练习，培(péi)养孩子快(kuài)速(sù)、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习过程中(zhōng)，也(yě)要记录好(hǎo)用时，做完后马(mǎ)上核对正误，并(bìng)分析做错的原因。

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