原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一(yī)起的(de)家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上(shàng)从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影响的(de)不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不会(huì)真的(de)如父母期望(wàng)的(de)那样发(fā)生(shēng)改变(biàn)，反而他们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另(lìng)一方(fāng)面，他们(men)中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐(nüè)待(dài)等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会(huì)造(zào)成(chéng)这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严(yán)重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不(bù)到(dào)父母的(de)爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的(de)高标(biāo)准来要(yào)求自72小时是几天，72小时是几天几夜己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响(xiǎng)程(chéng)度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩(hái)子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意，发展为(wèi)依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的(de)是别人的(de)错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受，都(dōu)归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承(chéng)的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的(de)父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是(shì)因为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们(men)的父母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发(fā)生情感操(cāo)控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害(hài)对(duì)方的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身(shēn)上掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就(jiù)超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人(rén)想听的(de)话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无(wú)助的孩子，但72小时是几天，72小时是几天几夜现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们(men)有(yǒu)相关(guān)的(de)知识并付出相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能(néng)力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱(ài)一(yī)个人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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