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重修是和重生(shēng)一(yī)同上课吗

　　是(shì)的，重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同上课，期末需求(qiú)跟重生一同(tóng)考试。大学考(kǎo)试某一(yī)门课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一(yī)个(gè)学年从头上这门(mén)课，并(bìng)从头考试称为重修。大多数高校都采纳这(zhè)样的(de)战略(lüè)：当一位同(tóng)学在期(qī)末(mò)考试中有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给(gěi)予补考机遇;若该同学(xué)在补考(kǎo)期间(jiān)把不及格的(de)科目补(bǔ)考及格则(zé)不需求(qiú)重修。

重修(xiū)的是(shì)不是(shì)更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好、重归(guī)于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友谊，在句中(z云n是哪里的车牌号hōng)作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许(xǔ)茂(mào)和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好的重(zhòng)修旧好(hǎo)的(de)机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此(cǐ)字始见于商代甲(jiǎ)骨(gǔ)文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于(yú)作介(jiè)词，古代(dài)通(tōng)於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作的时刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动(dòng)者，用在形容(róng)词后，引出(chū)比较的(de)目(mù)标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过(guò)就(jiù)需(xū)求重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结(jié)业。

　　能够给你一些经(jīng)历(lì)：1.提早和教师交流承认(rèn)：必定要(yào)让(ràng)教师知道(dào)有(yǒu)你这(zhè)号人在他那(nà)里重(zhòng)修(xiū)，如(rú)果有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明自(zì)己为(wèi)什么会重修(xiū)，而(é云n是哪里的车牌号r)且(qiě)表明自己必定要经过(guò)重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有的(de)课程(chéng)是没有平常成果的，我们平常(cháng)都很忙(máng)，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到重(zhòng)修的课程，自(zì)学(xué)反而更(gèng)简(jiǎn)单经过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看我国大学生慕课，会对(duì)你(nǐ)的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了大四根(gēn)本就只有结业设计和(hé)选修课了，你(nǐ)注定是要(yào)比他人多(duō)尽力一些的，这个时(shí)分(fēn)应(yīng)该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结(jié)业的(de)时分(fēn)，只需拿到结(jié)业(yè)证(zhèng)的(de)都是好孩子！

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