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统编版和部编版和人教版的区(qū)别(bié)，教材部编版和人教版的区别

　　并且(qiě)部编版(bǎn)纠正了原(yuán)来(lái)教材中不合理(lǐ)的语(yǔ)言(yán)表述。

　　1.关于认字与写字的要求

　　新的部编教材和原来的人教版(bǎn)相(xiāng)比，更加注(zhù)重基础的(de)掌握与积累(lèi)。

　　其中对小学生(shēng)而言最重要的认字和写字(zì)要(yào)求，新编(biān)的部编版教材就对孩(hái)子就提出(chū)了(le)更(gèng)高与(yǔ)更细致(zhì)的(de)要求。

　　2.课文语(yǔ)言(yán)表述(shù)

　　全新的(de)不编教材不光(guāng)从基础要(yào)求(qiú)上有所增(zēng)加，还将(jiāng)以(yǐ)前课文原文出(chū)现的问题进行了(le)细致入微的修改。

　　让(ràng)文章(zhāng)表述语(yǔ)言应用(yòng)更加得体规范。

　　3.课后作业要求(qiú)

　　最新(xīn)的部编版教材(cái)对孩子的(de)课(kè)后(hòu)作业要求有(yǒu)了更加细(xì)致明确(què)的指导，将原来操作性不(bù)强的要求全部转(zhuǎn)化为明确(què)的指示，更(gèng)符合儿童的(de)发展要求。

　　4.纠(jiū)正了原(yuán)来(lái)教(jiào)材(cái)中不合理(lǐ)的语言表述(shù)

　　应(yīng)当说新教材还(hái)是(shì)注意“接(jiē)地气”的(de)。

　　本次教材编(biān)写，将这些年(nián)一线教学所出(chū)现的(de)某些(xiē)通病，也努力通过(guò)教材的编写去纠偏。

　　部编本教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；

　　2017年，全国大部分(fēn)地区统一使用(yòng)部编本教材语(yǔ)文(wén) 中国(guó)历史 道德与法治；

　　2018年，全国统(tǒng)一使用部编本教材。

　　2019年，小学、初中全年级统(tǒng)一使用(yòng)部(bù)编本教材。

　　人教版即由人民教(jiào)育出版(bǎn)社出版，简称为人教版。

　　小学(xué)到高中都有这个版本的(de)教材。

　　也是大多数(shù)学校(xiào)所(suǒ)用的教材。

　　“人教版(bǎn)”一般是就教科书意义而言的(de)，是相对于其他出(chū)版(bǎn)社出(chū)版的教(jiào)科(kē)书(shū)而言的。

　　如长春出版社出版的教科书(shū)称为“长春版(bǎn)”、广东教育出(chū)版社出版(bǎn)的教科书(shū)称为“粤(yuè)教版”、上海教育(yù)出版社出版的教科(kē)书(shū)称为“沪(hù)教版”。

　　可见所谓“人教(jiào)”指的是“人民教育出(chū)版社”，所谓(wèi)“版”指的(de)是教科书版(bǎn)本，而(ér)非“出版社(shè)”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人民教育出版社(shè)出版的教科书版本。

统编版和(hé)人教版(bǎn)区别

　　教(jiào)材的出版社不同(tóng)。

　　统(tǒng)编版教材是教育部统一编写的(de)教材，人(rén)教版即由人民教育出版社(shè)出版(bǎn)。

　　“人(rén)教版”一般是就教科书(shū)意义而言的，是七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图相对(duì)于(yú)其他出(chū)版社出版的教科书而言的。

　　如长(zhǎng)春出版纤链社出版的教科书(shū)称为“长(zhǎng)春版(bǎn)”、广(guǎng)东教育出版社(shè)出版的教科书(shū)称(chēng)为(wèi)“粤(yuè)教版”。

　　部(bù)编版和人教版(bǎn)有哪些区别(bié)

　　一.部(bù)编版

　　部编本教材由教育部(bù)毁碰孙组织编写(xiě)，2016年，在几个省市试(shì)用；2017年，全国大部分地区统一(yī)使用部(bù)编本教材语文 中国(guó)历史 道德与(yǔ)法治(zhì)；2018年(nián)，全国统一使用部编本教材。

　　2019年(nián)，小学、初中全吵喊年级(jí)统一(yī)使(shǐ)用(yòng)部编本(běn)教材(cái)。

　　二.人教版

　　人教大纲(gāng)版是2001年课改以前的人(rén)教版教科书的(de)名称，也有的地方称为(wèi)老人教(jiào)版，是为区别课改后的课标版(bǎn)的教科(kē)书。

　　包括各科目(mù)的教科书。

　　新(xīn)人教版（又称部编版，统编版）是2011年后人教新课标改(gǎi)版(bǎn)，主体(tǐ)编排是(shì)一样的，内容有改(gǎi)动。

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