1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学(xué)家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么(me)会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们一直在(zài)不断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人(rén)都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被(bèi)全(quán)部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地(dì)球的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境(jìng)》这样的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都(dōu)相(xiāng)信(xìn)，如(rú)果大(dà)脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界(jiè)上智商(shāng)最高的人(rén)出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了(le)一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希(xī)德斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授和学生(shēng)的(de)面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成(chéng)为世(shì)界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而(ér)这(zhè)个(gè)天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

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也正是因(yīn)为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父(fù)，还(hái)直接将孩子的(de)名字命(mìng)名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的(de)一(yī)篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出的(de)天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰(bīng)山理论，说(shuō)人(rén)的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分(fēn)是人(rén)们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论(lùn)曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱点在(zài)全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然(rán)选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而动(dòng)物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万年的(de)自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的(de)最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的(de)知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相(xiāng)信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT)的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确(què)实存在(zài)着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神(shén)经元的数量以及(jí)单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触(chù)就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一(yī)半都(dōu)达不(bù)到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的(de)工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的(de)就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(z1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CThī)，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大(dà)脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个(gè)神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不(bù)是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思(sī)考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的突(tū)触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的(de)状态(tài)，是(shì)得(dé)不到主动(dòng)信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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