小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的(de)字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人(rén)受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边(biān)学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段(duàn)落(luò)抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字教(jiào)学不必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大(dà)的(de)关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学(xué)生(shēng)，其学习(xí)也比较粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于(yú)习字(zì)方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但(dàn)对于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都(dōu)会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一(yī)个小朋(péng)友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力量，力量大(dà)到(dào)第二(èr)页，甚至(zhì)于第三(sān)页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种姿(zī)势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很(hěn)简(jiǎn)单，因(yī北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？n)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。<北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？/p>

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一目(mù)了(le)然。

　　在北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正确了。

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