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  让孩子(zi)爱(ài)上(shàng)思考,爱上学习,不惧未来,创(chuàng)造更(gèng)多可能!

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  基于儿童认知心(xīn)理学编(biān)写(xiě)测试题,科学划分孩子的(de)思维发展阶段。6阶成长体系循序(xù)渐进,逐步引(yǐn)导孩子开拓思(sī)维,培(péi)养孩子探索、表达、协(xié)作多元思维能力。成长体系划分有(yǒu)利(lì)于把握儿童思维(wéi)培养黄金期,定制(zhì)个性化(huà)学习。

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  引进国内外(wài)优秀数学绘(huì)本、全彩图文、情(qíng)景故(gù)事(shì),培养孩(hái)子浸(jìn)入式阅读习惯,提高(gāo)阅读兴趣。通过多元(yuán)教具进行三大(dà)类训练,全方(fāng)位拓展孩子(zi)思维能力。直观理解数量(liàng)形关系,训练(liàn)空(kōng)间思维能力。通过动手了(le)解数形结(jié)合(hé),巩固知识点(diǎn)。

  -3大测评(píng)保驾护航

  定级测评、专(zhuān)题测评、阶段测评为孩(hái)子学习效果(guǒ)保(bǎo)驾护(hù)航。测评能(néng)够精(jīng)准(zhǔn)发现孩子(zi)学(xué)习弱点,有(yǒu)利于老师上课时查缺(quē)补漏(lòu)。家长也(yě)可获(huò)得测评结(jié)果(guǒ)反馈,更(gèng)了解自(zì)己(jǐ)的孩子。

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