钢琴里面小(xiǎo)快板(bǎn)的速度是(shì)多(duō)少，钢(gāng)琴(qín)中小快(kuài)板是什么意思是这(zhè)要看曲(qū)子的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右的。

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　　这要看曲子的(de)风格 ，缓慢大概30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快板...学前儿(ér)童观(guān)察力的发展特点：（1）在(zài)目的性上，由于神经(jīng)系(xì)统还不够(gòu)发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事物(wù)和细节影响，极有可能被自(zì)己所喜欢的、感兴趣(qù)的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童对(duì)观察(chá)物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍有改(gǎi)善；

　　在一实验里，三四岁(suì)的幼儿观察(chá)图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上(shàng)，儿童(tóng)不(bù)善于将(jiāng)观(guān)察的对象整(气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别zhěng)体(tǐ)与(yǔ)局部间、局部与局部间联(lián)系(xì)，只能得(dé)到所(suǒ)看见(jiàn)的单(dān)一部分；

　　幼儿的观察(chá)从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成为(wèi)有组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类(lèi)词(cí)具体(tǐ)指的(de)速度是多(duō)少

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左右(yòu)，中(zhōng)速(sù)40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时(shí)代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小快板(bǎn)...

　　学(xué)前儿童观(guān)察力的发展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于(yú)神经系统(tǒng)还不够发(fā)达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事(shì)物和(hé)细(xì)节(jié)影(yǐng)响，极有(yǒu)可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一般会在(zài)观察过程(chéng)之(zhī)中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在(zài)持续时间上，受儿(ér)童(tóng)对观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里，三四岁的(de)幼儿观察图片的时(shí)间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁(suì)可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上(shàng)，儿童不善于将观帆迅察的对象整体(tǐ)与局部间、局部与局部间(jiān)联(lián)系，只(zhǐ)能得到所看(kàn)见的单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发(fā)展成(chéng)为有(yǒu)组织(zhī)、有系统的综合的知觉(jué)过程(chéng)

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