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忘记是什(shén)么词性(xìng)

  忘记是动(dòng)词词性的。

  释义:不记得(dé)过去(qù)的事(shì);没有记住应该记住的。

  词性(xìng):可(kě)用作名词,动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自(zì)清《背影》:“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二年(nián)余了(le),我最不(bù)能忘记(jì)的是(shì)他(tā)的背影。”

  2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如: 明(míng)·张居正《女诫直解(jiě)》:“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言(yán)语(yǔ),务要勉(miǎn)励,身体(tǐ)力行,不要怠慢(màn)忘(wàng)记了(le)。”

  3. 没有(yǒu)感觉到。 例如:李(lǐ)准《耕云记》:“电闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

  二、基(jī)本(běn)含义(yì):

  一个事件是(shì)否(fǒu)会(huì)被遗(yí)忘,跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感和时间(jiān),还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关(guān)。但(dàn)普遍认为,相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动,遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说,人能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事,而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的(de)信息被(bèi)遗忘,人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上(shàng)老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了(le)怎么回(huí)复她(tā)呢

  晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复:我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提(tí)醒的(de),请您(nín)放心。

  如果依旧(jiù)不(bù)放心,还可(kě)以用(yòng)记(jì)事本抄下来,或者使(shǐ)用便条纸或者(zhě)便利(lì)贴,将(jiāng)担心会忘(wàng)记的(de)事情抄写下来(lái),放在自己(jǐ)能(néng)够随时看到的地方。

  一(yī)个(gè)事(shì)件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘,与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)以及(jí)身体状态有关。

  普(pǔ)遍认为(wèi),相对于(yú)记(jì)忆是(shì)主动,遗忘是被动的。

  就是说,人能够主动(dòng)选择记住name是什么意思 name是姓还是名(zhù)某件事,而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

  为了避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘,人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了(le)??怎么回

  没关系,麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

  幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的,要照顾几十个学(xué)生,自(zì)然(rán)是(shì)忙不过来的,就(jiù)会出现偶尔忘事的时候,希望家name是什么意思 name是姓还是名(jiā)长(zhǎng)能够(gòu)多多体谅(liàng)老(lǎo)师,有(yǒu)事先沟通(tōng),这样就能够省(shěng)掉(diào)很(hěn)多不必要的(de)麻(má)烦。

  家长的体谅与关心(xīn)也(yě)是至关重要的(de)。

  如(rú)果(guǒ)说,我(wǒ)们(men)可(kě)以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常体谅(liàng)老师,甘愿配合老师的工作的话,老师自然会对我们(men)的(de)孩子有一个好的印象。

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