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说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地(dì)区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大的范围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例(lì)子(zi)，真实具(jù)体有力地说(shuō)明了(le)……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数(shù)字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类tan1等于多少，tan1等于多少兀别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明(míng)对象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的(de)……特(tè)点，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾(qīng)听(tīng)水声(shēng)，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约了石(shí)料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的(de)事物说清楚，就可(kě)以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了(le)，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特(tè)征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用(yòng)说(shuō)明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释(shì)说(shuō)明(míng),使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明对象的作用(yòng)）。

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