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什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕(bì)业属(shǔ)于什么(me)学历

　　高中毕业属于高中学历的。

　　学历证书按阶段由低到高依(yī)次(cì)为：小学毕业证书、初中毕业证书(shū)、技工学校毕业证书、职业高(gāo)中毕业(yè)证书、

　　普通高中毕业证(zhèng)书、中等(děng)专业学校毕业证书、大学(xué)专科毕业证书(shū)、大学本科毕业证书(shū)、硕(shuò)士研究(jiū)生毕业证书(shū)、博(bó)士(shì)研究生(shēng)毕(bì)业证(zhèng)书。

高(gāo)中(zhōng)毕业时一般都多(duō)大年龄啊

　　是一般是18岁左右(yòu)的。

　　高中，是(shì)高级中(zhōng)学的简(jiǎn)称，全中国的中学分(fēn)为初级(jí)中(zhōng)学与高级中学(普遍简称初中(zhōng)和(hé)高(gāo)中)，两者同(tóng)属于中(zhōng)等教育的(de)范围。

　　高中是我国(guó)在初中九年义务教育结束后，更高等的(de)教育机构(gòu)，一般为三年(nián)制(zhì)，即高(gāo)一、高(gāo)二、高(gāo)三。

　　学生高(gāo)中毕业(yè)时的年龄一(yī)般是(shì)18岁(suì)左右。

　　《中(zhōng)国人民共和(hé)国义务教育法》第二章第十一条规定：凡年满六周(zhōu)岁(suì)的(de)儿童，其父母或者其他法定监护人应当(dāng)送(sòng)其入学接受并完(wán)成义务教(jiào)育；条(tiáo)件不具(jù)备的(de)地区的儿童，可(kě)以推迟到七周(zhōu)岁。

　　适龄(líng)儿童、少年因身体(tǐ)状况需要(yào)延缓入学或者休学的，其(qí)父母(mǔ)或者其(qí)他法定(dìng)监护人应当(dāng)提出申请，由当地(dì)乡镇人民政府或者县级人(rén)民政府教育行政(zhèng)部门(mén)批准。

高中教育

　　1979年前，高中基本(běn)特征是政治(zhì)本位，高中资源较为短缺，接受高中(zhōng)教育(yù)相当于中国的(de)高(gāo)等教育(yù)；1979年(nián)后，高(gāo)中基(jī)本特征(zhēng)是分数(shù)本(běn)位，在小学、初中(zhōng)依次实现普及(jí)并(bìng)在数量上(shàng)出(chū)现供(gōng)大于(yú)求现(xiàn)象(xiàng)的背景下，高中增(zēng)长依然较慢。

　　1949年至2019年以来，从2015年(nián)中(zhōng)央(yāng)政府首次(cì)提出(chū)普及高中教育(yù)，到2019年，70年来高中教育取得巨大成(chéng)就，基本实现数量(liàng)上的供求平衡，但没有实(shí)现普(pǔ)及和质量与(yǔ)多样性上(shàng)的供求(qiú)平衡，受教育(yù)者(zhě)对高(gāo)中(zhōng)教育高(gāo)质量(liàng)与多样性(xìng)需求的(de)满(mǎn)足还(hái)有(yǒu)较长的(de)路(lù)要走。

办学体制

　　伴随中国教育综合(hé)改革(gé)的不断深入，中国普通高中办学(xué)体制多样化程度(dù)进一(yī)步提(tí)升。

　　民办教育(yù)已成(chéng)为教育(yù)事业发展的(de)重要增长(zhǎng)点(diǎn)和促进(jìn)教育改革(gé)的重要力量(liàng)。

　　2014 年度民(mín)办高中 2442 所(suǒ)，占普通高(gāo)中学校总数的 18.43%，比上年度增加(jiā) 67 所，增幅 2.8什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语2%。

　　公办高中为主体(tǐ)、民办高中为补充的八(bā)二分格(gé)局基(jī)本确立。

　　2019年(nián)末，民办普通高中3427所(suǒ)，比上年增加211所；招生135.9万人(rén)，比上年增加18.9万人，增长16.2%；在校生(shēng)359.7万(wàn)人，比上(shàng)年增加31.4万人，增长9.6%，占全国(guó)普通高(gāo)中在(zài)校(xiào)生总数的比例为14.9%，比上年提高1.1个百分点。