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　　集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称为(wèi)“普通高等(děng)学校招生全(quán)国(guó)统一考试(shì)”，基本(běn)上是社会中所有人员期待关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必(bì)备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代封建时期的科(kē)举取仕一(yī)般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社会(huì)中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的开放(fàng)性特(tè)点，以(yǐ)及理论知识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等教育是社(shè)会(huì)正常化教育(yù)机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职人员追求上进的最有效手段(duàn)，自考(kǎo)作为(wèi)继续教育(yù)的先行者(zhě)，起到了对于高考制(zhì)度最实际的(de)补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运(yùn)”的(de)群体，对于(yú)这一类人，自考能让其对于社(shè)会的学术追求重新回到(dào)正常轨道(dào)，让他(tā)们(men)自身(shēn)的价(jià)值能获得主流社(shè)会的强烈肯(kěn)定，符合现代(dài)化建(jiàn)设所需的价值(zhí)观和知识(shí)体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开(kāi)放(fàng)性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈(liè)的自育、自励价值(zhí)，更(gèng)有其开放(fàng)性(xìng)模式(shì)兼容(róng)特色(sè)，受到社会中各类(lèi)求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然(rán)而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业(yè)历届生与应(yīng)届生(shēng)，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而(ér)且一考定终(zhōng)身模(mó)式，多少年来一直受(shòu)到教育(yù)界，各(gè)界有影响人士对于其合理(lǐ)性的(de)质(zhì)疑，因(yīn)此关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少自考反(fǎn)而(ér)具备(bèi)强烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自考感到(dào)自豪(háo)。

　　什么是自考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本(běn)科是(shì)高(gāo)等教育(yù)自学考试本科的简称，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本高(gāo)等教(jiào)育(yù)制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校(xiào)和高等(děng)教育自学考试委(wěi)员会联合(hé)颁发大学毕业证书(shū)，国家承认(rèn)学历，学(xué)信网可查，符合条(tiáo)件者由(yóu)主考大学(xué)授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得(dé)自考本(běn)科(kē)学历，根据国(guó)家(jiā)教育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕(bì)业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什(shén)么(me)不承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业(yè)的(de)学习(xí)，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案(àn)，有的(de)人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候经(jīng)常说(shuō)只(zhǐ)招(zhāo)统招生(shēng)。

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