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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足(zú)见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的(de)某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性(xìng)的设(shè)计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明白这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂(zá)的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目(mù)了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚(chǔ)地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明(míng),使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更概括地(dì)揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出(chū)说(shuō)明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特(tè)征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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