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一周期是什么意思是多少天

一周期是什么意思是多少天 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八(bā)校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

  上海四大是指:上海市民办华育中学、上(shàng)海民(mín)办兰生复旦中学、上海外(wài)国语(yǔ)大学附属外国语学(xué)校、上海市市(shì)北初级中学等四校。

  八校是指:上宝(bǎo)中学、张江集(jí)团学(xué)校、进华中学(xué)、存志中学、新华初(chū)级中学(xué)、上海(hǎi)市世界外(wài)国(guó)语中学、华(huá)二(èr)初级中学、立达中学等八校(xiào)。

  扩展资料(liào)华育中学的前(qián)身是上海中学初中部,90年代上海的'初(chū)中高中分离以(yǐ)后,上海中(z一周期是什么意思是多少天hōng)学与华泾实业联合在1999年建立了(le)华(huá)育中学,华育的师资力量、管理方式、教学方式,都来(lái)自(zì)于(yú)上海中(zhōng)学。

  兰生复(fù)旦中学(xué)建校于(yú)1994年,也(yě)是一所可跨区招生(shēng)的(de)民办(bàn)寄宿制初级中(zhōng)学(xué),为复旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海高(gāo)中四大名校八(bā)大金(jīn)刚是什么

   上海四(sì)大名(míng)校(xiào)是指上海中学、华师大(dà)二附中、复旦附中、交大附中。

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   这(zhè)四(sì)所学(xué)校是上海高中(zhōng)里顶尖教育(yù)资(zī)源(yuán)的代表。

   八大金刚指的是南(nán)洋模范(fàn)中学(徐汇)、建(jiàn)平中(zhōng)学(xué)(浦李顷(qǐng)凳东)、七(qī)宝(bǎo)中学(闵行)、控江中学(杨(yáng)浦)、延安中(zhōng)学(长宁)、复兴中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格致(zhì)中学(黄浦)。

   当然这(zhè)只是坊(fāng)间的一种说法而(ér)已,各(gè)区县依然还(hái)拥有一些非常(cháng)出名(míng)的高(gāo)中,比如浦东的进(jìn)才中学,静(jìng)安的(de)市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知(zhī)中学等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外附中(虹(hóng)口(kǒu)区),因上(shàng)外附中几乎不对外乎(hū)大区招生,在(zài)上海中考中,我们一般都(dōu)不会讨论(lùn)这所(suǒ)学校,故被应成为"神仙"。

  

  

   扩展(zhǎn)资料:

   上(shàng)海市(shì)实验性(xìng)示范性(xìng)高中是根据《国(guó)务(wù)院关于(yú)基础教育改革与发展决定》中各地(dì)建(jiàn)设一批实(shí)施素质(zhì)教育的示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及全国高中教育工作会(huì)议的(de)精神,上海市于1999年4月正式启动建设(shè)的。

   上海(hǎi)市实验性示(shì)范性(xìng)高中第一批有上海中学、复(fù)旦大学(xué)附属中学(xué)、上海交通大学(xué)附属(shǔ)中学、华东师范大学第二(èr)附属中学、上海师范大学(xué)附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、大(dà)同(tóng)中(zhōng)学(xué)、格致中学、上(shàng)海外国语大学附属大境(jìng)中学、向(xiàng)明(míng)中学、南洋(yáng)模范中学(xué)、位(wèi)育中(zhōng)学(xué)、延安(ān)中学(xué)、上海市第(dì)三女(nǚ)子(zi)中学、育才(cái)中学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学、华东师范大学第(dì)一附属(shǔ)中学(xué)、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

   上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正式启动上海市实验性(xìng)示范性高中建设(shè)。

   2004年,本(běn)哪旅市(shì)实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设取得新进展。

   实验性示(shì)范性高中建(jiàn)设是上海市基础教育(yù)现代化(huà)的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

   建设(shè)实验性示范性高(gāo)中,目的是在于(yú)通过(guò)促进学(xué)校形成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展的内驱机制,推动(dòng)学校(xiào)不断追求新的(de)发展,形成一支学校教育改革的先(xiān)锋队,一支攻(gōng)克素质教育难题的攻(gōng)坚(jiān)队(duì),对整个高(gāo)中教育和基础教育起示范、辐射和引(yǐn)领作(zuò)用(yòng),从而(ér)带动基础教育的整体发(fā)展与提高(gāo),促(cù)进(jìn)本市率先基(jī)本(běn)实现教育现(xiàn)代化(huà)。

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