过渡句是什(shén)么(me)意(yì)思，过渡句是什么(me)意思 举个例子(zi)是“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文章在层次(cì)分明的(de)同(tóng)时，更加连贯与通(tōng)顺的(de)句子的。

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过渡句是(shì)什么意思，过渡句是什么意思(sī) 举个(gè)例子

　　“过渡句”指的(de)是在文章当中，起着过渡(dù)作用(yòng)，使得文章在(zài)层次分明的同时，更加连(lián)贯(guàn)与通(tōng)顺(shùn)的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以(yǐ)承接(jiē)、总结上一(yī)段的文(wén)字(zì)内(nèi)容，也可以开(kāi)启、引(yǐn)导出后面要写的文字(zì)内(nèi)容(róng)，也就是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一(yī)种常见的(de)句式，一般在作文里出现(xiàn)，在(zài)两个内容的(de)接驳处之(zhī)中，起(qǐ)到(dào)承上启(qǐ)下的作用。

　　因此(cǐ)，过渡句承接或总结上面(miàn)的(de)内容，同时提示或领起下面的内(nèi)容。

　　在文章当中，运用过渡这种创(chuàng)作(zuò)手(shǒu)段，让(ràng)文(wén)章整体能够(gòu)显得连贯、通顺(shùn)的同时，这种(zhǒng)手段也能(néng)够让(ràng)读者(zhě)感受(shòu)到文章(zhāng)的结构严谨性与语言(yán)逻辑的严(yán)密性。

　　自然而(ér)然地，这一(yī)篇文章的可读性与(yǔ)文(wén)学艺术性(xìng)也(yě)会很大程度上被提高。

过渡句(jù)是什么意思举一个例(lì)子？

　　过渡句就是联接上下文，由一个问(wèn)题过渡到(dào)另一个(gè)问题的(de)句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文(wén)，在使用了两个自然段描写了东京(jīng)的“乌烟瘴气”后，在开始过(guò)渡到鲁迅决心(xīn)转(zhuǎn)学去仙台时，就使用了(le)这样一个(gè)过渡句(jù)过渡(dù)：“到别的地(dì)方(fāng)去看看(kàn)，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的句式(shì)，一般在作文里出现，在(zài)两(liǎng)个(gè)内容(róng)的接(jiē)驳处之中(zhōng)，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈述(shù)句、判断句方式，也可以(yǐ)是设问慨叹方(fāng)式。

　　过(guò)渡句训练(liàn)

　　在短文中找(zhǎo)出过渡(dù)句(jù)，这并不难。

　　过渡句一(yī)般在段(duàn)落的开头，少数在(zài)段落中(zhōng)间，更少的在段落末尾。

　　它十分明显地(dì)告(gào)诉你：从一个地点(diǎn)转(zhuǎn)移(yí)到了另岁中一(yī)个地点，或者(zhě)从一个事情(qíng)连接到另一个事情，从一个动(dòng)作转化(huà)成了(le)另(lìng)一个动作。

　　1、在写(xiě)景的文(wén)章中如何找出(chū)过渡句(jù)这种(zhǒng)过(guò)渡(dù)句一般在文段的开头一(yī)句，交(jiāo)待从一个地(dì)点喊(hǎn)雀亮来到了(le)另一个地点，起“承上启下”的作用，非常(cháng)好找(zhǎo)的。

　　2、在(zài)写(xiě)人(rén)记事的文(wén)章(zhāng)中如何找郑宽出过渡句这就要(yào)看前一件事与后一件事(shì)之(zhī)间(jiān)是用(yòng)哪个句子(zi)连(lián)起来的，前一个动作与(yǔ)后一个动作是用哪一句话连起来的。

　　这个起“承上启下”作用(yòng)的(de)句(jù)子，就(jiù)是过(guò)渡句。

　　过渡句(jù)是什么意思，过(guò)渡(dù)句是什么意(yì)思 举个例子(zi)是“过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文章(zhāng)当中，起(qǐ)着过渡作用，使得(dé)文(wén)章(zhāng)在层次(cì)分(fēn)明(míng)的(de)同时，更加连贯与通顺的句子的。

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过(guò)渡(dù)句是什么(me)意(yì)思，过渡句是什么意思(sī) 举个例子(zi)

　　“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得(dé)文章在(zài)层次分(fēn)明的同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文(wén)章当(dāng)中，过(guò)渡句(jù)既可以承接、总结(jié)上(shàng)一(yī)段的文(wén)字内容，也(yě)可(kě)以开启、引(yǐn)导出后(hòu)面要(yào)写的文字内容，也(yě)就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的句(jù)式，一(yī)般在(zài)作文(wén)里出现，在两个内容的接驳处之(zhī)中，起到(dào)承上启下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的内(nèi)容，同(tóng)时提示或领(lǐng)起下(xià)面的(de)内容。

　　在文章(zhāng)当中，运用(yòng)过渡这种创作手段，让(ràng)文章(zhāng)整(zhěng)体能够显得连贯、通顺的同(tóng)时，这种手段也能(néng)够让读者(zhě)感受到(dào)文章(zhāng)的结构严谨性(xìng)与语言(yán)逻辑(jí)的(de)严密(mì)性。

　　自(zì)然(rán)而然(rán)地(dì)，这一(yī)篇文章的(de)可读性与文(wén)学艺术性也会很大程(chéng)度(dù)上(shàng)被提(tí)高。

过渡句是(shì)什(shén)么意思举(jǔ)一个例子(zi)？

　　过渡(dù)句就是联接上下文，由一个(gè)问题(tí)过渡(dù)到(dào)另一个问题(tí)的句(jù)子(zi)。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一文(wén)，在使用了两(liǎng)个自(z济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50ì)然段描写了东(dōng)京(jīng)的“乌烟瘴气”后，在开始过(guò)渡到鲁迅决心(xīn)转学(xué)去仙(xiān)台时，就使用(yòng)了这样一个(gè)过渡(dù)句过渡(dù)：“到(dào)别的(de)地方去看(kàn)看，如何呢？”

　　过(guò)渡(dù)句(jù)是(shì)一种常见的句式，一般在(zài)作文里出(chū)现(xiàn)，在两个内容的(de)接驳处之中，起(qǐ)到承(chéng)上启(qǐ)下的作用。

　　这句话，可以是(shì)陈(chén)述句、判断句方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡(dù)句训练

　　在短(duǎn)文中(zhōng)找出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段落的开(kāi)头，少数(shù)在段落中间，更(gèng)少的在(zài)段落末尾(wěi)。

　　它十分明显地(dì)告(gào)诉你：从一个地点转移到(dào)了另(lìng)岁(suì)中(zhōng)一个(gè)地点，或(huò)者(zhě)从一个事情连接到另一个事情，从一个动作(zuò)转(zhuǎn)化成了济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50另一个动作。

　　1、在写景(jǐng)的文(wén)章中如何找(zhǎo)出过渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文段(duàn)的(de)开头一句(jù)，交待(dài)从一个地(dì)点喊(hǎn)雀亮来到了另一个地点，起“承上启下”的作(zuò)用，非常(cháng)好找(zhǎo)的(de)。

　　2、在写人记事的(de)文章中(zhōng)如何找郑(zhèng)宽出过渡句这(zhè)就要看(kàn)前一(yī)件事与后(hòu)一件事之间是用哪个句(jù)子(zi)连起来的，前一个动作(zuò)与(yǔ)后(hòu)一个动作(zuò)是用(yòng)哪一句话连起来的。

　　这个起“承(chéng)上(shàng)启下(xià)”作用的句子，就是过渡句(jù)。

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