小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分别(bié)是举(jǔ)例子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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