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引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写

引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目(mù)前担任太原(yuán)理工大(dà)学的(de)党委书(shū)记,职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名(míng)人,所到(dào)之处,人流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见血(xuè),不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次发言大(dà)都会(huì)引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强老师(shī)受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然也是(shì)看(kàn)中了郑强在教育界(jiè)举足轻(qīng)重的(de)地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面子重要还是领导时(shí)间(jiān)重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办(bàn)得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有(yǒu)青(qīng)岛的官(guān)员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来的(de)官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过程中,有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出了(le)不(bù)少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导(dǎo)时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能(néng)量(liàng)

郑强(qiáng)慧眼如炬,大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在(zài)台上(shàng)直接炮轰离席(xí)的(de)官员领导(dǎo):“不要(yào)以为是(shì)你们(men)给大学(xué)面子,邀请(qǐng)你们(men)来,是大学(xué)给你们(men)面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),来听演讲,就(jiù)是走个(gè)过(guò)场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要(yào),领导都(dōu)来听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是对他(tā)人(rén)的(de)不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是知识(shí)分(fēn)子(zi)的风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席开幕式(shì)而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要,哪(nǎ)有时(shí)间听你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆(pó)说(shuō)婆(pó)有理(lǐ),各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场(chǎng)现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场(chǎng)的(de)领导,到底对或(huò)者(zhě)不对呢(ne)?

具体问(wèn)题,具体分(fēn)析(xī),不(bù)可(kě)一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多(duō),如(rú)果真有急(jí)事,中(zhōng)途(tú)离场(chǎng),也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲(jiǎng)内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之(zhī)大(dà)吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不合都提前(qián)走,那年(nián)轻的学子,相对来说(shuō)更加心浮气躁(zào),哪(nǎ)还有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性而(ér)为的习惯,那(nà)做任何事(shì)都(dōu)可(kě)能是一时(shí)热度,难(nán)成气候。

引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写>郑强老师太直率(lǜ)。

如(rú)果换成(chéng)其他(tā)的演(yǎn)讲者,看到有人中(zhōng)途(tú)离(lí)席,必然当作(zuò)没有任(rèn)何事发生,若无其事地(dì)继续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的(de)对与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老(lǎo)师,值(zhí)得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学真正(zhèng)的目的,是培(péi)养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批评,是否有(yǒu)助于大学的进步(bù),学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之(zhī)人,能(néng)发自内(nèi)心(xīn),不怕(pà)得罪人地说出心中想法,对高校是件好事。对(duì)很多(duō)事情意见均一(yī)致的高校,大抵(dǐ)是没有太(tài)大的创(chuàng)新力的。

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