1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张(zhāng)到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不关(guān)心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数(shù)的(de)人(rén)所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了(le)，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古(gǔ)时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球(qiú)的高(gāo)智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的(de)对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的(de)8门(mén)外(wài)语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年(nián)，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最(zuì)伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天才少(shǎo)年(nián)的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思)德斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的(de)是成为(wèi)了美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心要(yào)释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一(yī)个(gè)机(jī)会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的(de)世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的身(shēn)心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证(zhèng)了(le)他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻(xún)找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是他就一直(zhí)定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的(de)越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大(dà)一部分是人们(men)不能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则(zé)被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了(le)大多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还(hái)是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界生(shēng)活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂(zá)的(de)结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气(qì)和(hé)营养上的消耗是(shì)巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻(kè)准备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就(jiù)会(huì)下(xià)意识的(de)接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们(men)真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥有一个(gè)体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的(de)优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没(méi)有(yǒu)找到一个(gè)完全不活(huó)跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是(shì)每(měi)个(gè)人(rén)所希(xī)望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经元的(de)数(shù)量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一(yī)个(gè)信号，那么你的(de)知(zhī)识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是(shì)学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集(jí)更多的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出(chū)来(lái)的(de)就是(shì)更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知识点的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个(gè)知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元(yuán)又(yòu)发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的(de)突触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数(shù)量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通过学(xué)习(xí)、运动和健(jiàn)康(kāng)的(de)饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动学习(xí)和(hé)勤于(yú)思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个(gè)被动接(jiē)受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而是(shì)我们(men)自己(jǐ)。

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