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什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

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明经和进士的区别,明(míng)经和进士两门考试的内容

  明经和(hé)进士区别是起(qǐ)源不同、废除时间不同、考试内容不(bù)同。

  一、起源不同。

  1、进士:进士科始于(yú)隋朝,是(shì)唐朝科(kē)举制度取士的科目之一。

  2、明(míng)经:明(míng)经,始于汉武帝时期,被推举者须明习经学,故以“明经”为名。

  龚(gōng)遂、翟方(fāng)进(jìn)什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面等(děng)皆(jiē)以明经入(rù)仕。

  二、废除时间不同(tóng)。

  1、进(jìn)士(shì):清末,多(duō)数书院都变成应(yīng)举的预备(bèi)机构,也被人们视为(wèi)与(yǔ)学习西(xī)学为主的(de)学堂相对什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面立的旧学的堡(bǎo)垒(lěi)。

  在当时特定的(de)时代背景中,似乎学堂代表(biǎo)进步,书(shū)院代表落后,尽管有(yǒu)些(xiē)新式书(shū)院实(shí)际上是在教(jiào)育新学。

  在戊(wù)戌变法期间,康有为不(bù)仅奏过《请废八股试帖楷法改试(shì)策(cè)论折》,而(ér)且也上过《请(qǐng)饬(chì)各省改(gǎi)书院(yuàn)淫(yín)祠为学堂折(zhé)》。

  当时许多有识之士(shì)也(yě)对书院的(de)弊端(duān)大加抨击,例如熊(xióng)希龄(líng)等人所呈《湘(xiāng)绅公(gōng)恳抚督院(yuàn)整顿通(tōng)省书院禀稿》,便(biàn)详细列举(jǔ)过清(qīng)末湖南众多书院的各种积弊(bì)。

  到1901年9月,朝廷发布上谕,令所有书院(yuàn)一律改为学堂,宣(xuān)告了(le)书院这一中(zhōng)国传统的(de)教(jiào)育(yù)组织形式和(hé)进(jìn)士科一起随着科举制度(dù)退出历史(shǐ)舞(wǔ)台(tái)。

  2、明经:嘉佑年间,又于进士、诸科外(wài)别设一明经科,分二经、三经、五经,考试时问大义十条,试(shì)时务策三条(tiáo),出(chū)身同于进士(shì),直(zhí)至宋神(shén)宗时(shí)方废(fèi)除(chú)。

  三、考试内容不同。

  1、进士(shì):进士科除考经(jīng)学和时务策以外,还要(yào)“加考诗赋”。

  2、明经:明(míng)经科考经学和时务策。

明经和进士有什(shén)么区别

  明经和(hé)进(jìn)士(shì)的区(qū)别(bié)在于起源不同(tóng)、废除(chú)时间不同、考(kǎo)试内容不同。

  起(qǐ)源:明经科始于汉武帝时期(qī),被(bèi)推举者须明(míng)习经学,故以“明(míng)经”为名。

  进(jìn)士科始于隋朝(cháo),是唐朝科举(jǔ)制度取士(shì)的科目之一。

  废(fèi)除时(shí)间:明经(jīng)科是宋(sòng)神饥(jī)悔宗时废除。

  进士科是1901年(nián)9月,朝廷发布上谕,令(lìng)所有书院一律改(gǎi)为学堂(táng),宣告了书院这(zhè)一中国传统的教锋逗(dòu)育组(zǔ)织(zhī)形式和(hé)进士科一起随(suí)着科举(jǔ)制度退出(chū)历史(shǐ)舞台(tái)。

  考试(shì)内容:明经科(kē)考(kǎo)经学(xué)和(hé)时务策。

  进士科除考经学和(hé)时务策以外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  科举(jǔ)制度的积(jī)极(jí)影响:

  科举制(zhì)度的(de)出现打破了以往中国政治制度当中传统的世袭制观念(niàn),政府决定从民(mín)间选(xuǎn)拔人(rén)才,原来(lái)官宦(huàn)家族的地(dì)位就受到了威胁,皇(huáng)上这样做的目的,就是为了减(jiǎn)少传(chuán)统家(jiā)族(zú)对(duì)皇(huáng)权的制约(yuē),整顿政治体制。

  对于其他国家的影响(xiǎng)也(yě)是非常深远的,十(shí)五至十(shí)六(liù)世纪,这种制度逐渐流(liú)传到了东亚的一些国家,到了(le)十七(qī)世纪,欧洲的传教士来到中国,将这种特别的选官制(zhì)度流传(chuán)到了(le)欧(ōu)洲,一直延续到(dào)今天的(de)考试,虽(suī)然(rán)科举(jǔ)制已经废除,烂基正但是,它在人们的心里(lǐ)依然影响巨大。

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