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公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代

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  朵的红色(sè)是热(rè)情的色彩,它强烈,奔放,令(lìng)人(rén)精(jīng)神振奋。

  红紫烂漫的春天,活(huó)力充沛,生气蓬勃。

  花儿(ér)为什么这样红(hóng)?人们一(yī)边赞叹(tàn),一边不免提出疑问,寻求科学(xué)的解释。

  (①文章以问句形式开头有什(shén)么(me)好处?)第一部(bù)分:赞叹红花(huā)的鲜艳美丽,并由此(cǐ)提出“花儿为什么这样红”的问题。

  【品味】开头(tóu)以问句提出要说明的问题。

  花儿为什么这样红?首先有它的(de)物(wù)质基础(chǔ)。

  不论是(shì)红花还(hái)是红叶,它们的细胞液(yè)里都含有由葡萄糖变成的(de)花(huā)青(qīng)素。

  当细胞(bāo)液是酸性时(shí),花青素(sù)呈红色(sè),酸性愈强,颜色愈红(hóng)。

  细胞液是碱性时,花青素呈蓝色(sè),碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡(mǔ)丹等便是。

  而当细胞液是中性时(shí),则(zé)呈紫色。

  万紫千红,红蓝(lán)交辉,都是(shì)花青素在(zài)不同的酸碱(jiǎn)反应中所显示来的。

  【段析】具体说明花(huā)青素这(zhè)一物质基础对花朵呈现红(hóng)色所起(qǐ)的决定作用。

  【品味】以设(shè)问开始后(hòu),用(yòng)一句(jù)话概括回答(dá),接(jiē)着具(jù)体说明。

  以下几(jǐ)段都采(cǎi)用了这种手法。

  除了红花以外,还有黄色(sè)、橙(chéng)色的花。

  橙色与柑橘(jú)、南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是胡萝(luó)卜,所(suǒ)以表现这种色(sè)彩的(de)色(sè)素,就被称为胡萝卜素。

  【段析】指出胡(hú)萝卜(bo)素也是决定(dìng)花朵颜色的(de)物质基础。

  【品(pǐn)味(wèi)】以黄(huáng)色、橙(chéng)色的花的物质基础是胡萝卜(bo)素为例来侧(cè)面说明花青素(sù)的作用(yòng)

花儿为什么(me)这样(yàng)红 贾祖(zǔ)璋 赏析(xī)

  朵的红(hóng)色是(shì)热情的色彩,它强烈,奔放,令(lìng)人精神振奋。

  红紫(zǐ)烂(làn)漫的(de)春天,活力充(chōng)沛,生(shēng)气蓬勃。

  花(huā)儿为什(shén)么(me)这样红?人们(men)一边赞叹,一(yī)边不免提(tí)出疑(yí)问,寻求科学的解释(shì)。

  (①文章以问句(jù)形式开头(tóu)有什么(me)好(hǎo)处?)

  第一部(bù)分:赞叹红花的鲜(xiān)艳美丽(lì),并由此提出“花(huā)儿为什么这样(yàng)红”的问题。

  【品味】开头以问句提出要说明的问题。

  花儿为什么这样红?首(shǒu)先有它的(de)物质基础。

  不论是红花还(hái)是红(hóng)叶,它们(men)的(de)细胞液里都含有由葡(pú)萄(táo)糖变成的(de)花(huā)青素。

  当细胞(bāo)液(yè)是酸性时,花青素呈红色(sè),酸(suān)性愈(yù)强,颜色愈红。

  细胞液是碱性时,花(huā)青弊轿素呈蓝(lán)色,碱性较强,就(jiù)成为蓝黑(hēi)色,如(rú)墨菊(jú)、黑牡丹等(děng)便(biàn)是。

  而当细胞(bāo)液是中性时,则呈(chéng)紫色。

  万紫千红(hóng),红蓝交辉,都是花青(qīng)素在不同的酸碱反应中所(suǒ)显示来(lái)的。

  【段析】具(jù)体说明花青素这一物质基础对花朵呈现(xiàn)红(hóng)色(sè)所起的(de)决定作(zuò)用。

  【品味】以(yǐ)设问开始后,用(yòng)一句话(huà)概括回(huí)答,接着具体(tǐ)说明。

  以下几段都采用(yòng)了这(zhè)种(zhǒng)手法(fǎ)。

  除了红花(huā)以(yǐ)外,还有黄色、橙(chéng)色的(de)花公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代

  橙色与(yǔ)柑橘、南(nán)瓜(guā)等果实的(de)色彩相(xiāng)似,而最典型的是胡萝卜,所以表现(xiàn)这种色彩的(de)色素,就(jiù)被称为胡萝(luó)卜素(sù)。

  【段(duàn)析】指出(chū)胡(hú)萝(luó)卜素也是(shì)决定花朵颜(yán)色的物质基础握(wò)链。

  【品味】以黄色、橙色(sè)的花的物质基(jī)础是胡萝卜素为例来侧面说明花青素的段(duàn)卜孙(sūn)作(zuò)用

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